中班教学活动方案设计思路 幼儿园中班科学活动《有趣的磁铁》教学设计及反思

2023-03-10 22:08:00 来源 : haohaofanwen.com 投稿人 : admin

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中班教学活动方案设计思路

幼儿园中班科学活动《有趣的磁铁》教学设计及反思

设计意图:日常生活中,大部分幼儿接触过磁铁,并被神奇的磁铁深深的吸引,让幼儿产生无尽的遐想。有一次,我们班的小朋友带来了一件钓鱼玩具,是用磁铁做的,其他的小朋友都很好奇,有几个小朋友还跑过来问我:老师,为什么那个小鱼可以钓起来呢?于是,我决定设计这样一节课,让幼儿在各种各样的游戏活动中感知、认识磁铁的特性。通过本次活动引导幼儿动手操作,发现磁铁的特性,培养幼儿的动手操作能力和探索精神。

活动内容:中班科学《有 趣 的 磁 铁》

活动目标:

1.初步感受磁铁相斥、相吸的特性。2.能运用磁铁的特性进行游戏活动。3对磁铁在生活中的应用有所了解,体验探索的乐趣。

活动重难点:

认识磁铁的磁性,感受磁铁“同性相斥、异性相吸”的特性。

活动准备:

物品准备:磁性拼图、形状不同的各种磁铁、磁铁在生活中的应用图片和幼儿操作、体验磁铁活动的图片

活动过程:

(一)"拼图"游戏,初步感知"同性相斥,异性相吸"的特性1.教师:今天老师带来了一些有磁性的拼图玩具,请小朋友拼一拼,看看能拼出什么。2幼儿操作,教师观察。3.教师小结:有的拼图能吸在小磁板上,有的不能吸上去,原来这些能被吸上去的拼图背面有一层黑黑的东西,没被吸上去的背面什么也没有,这些黑黑的东西叫磁铁,它们和小磁板可以吸在一起。

4讨论:

教师:如果要让这套无法吸在一起的拼图也能拼成一个完整的图形,该怎么办?接下来老师要请小朋友上来试试,看看怎样让这套无法吸在一起的拼图拼成一个完整的图形。5.教师小结:教师:原来只要把两个无法吸在一起的磁铁,改变其中一块磁铁的方向,它们就能吸在一起了。

6.出示形状不同的磁铁,介绍磁铁的“两级”。

(二)游戏"请你和我碰一碰",进一步感受磁铁两极的特性

1.教师手持磁铁和幼儿的磁铁碰一碰,遇上相互排斥的现象时随时启发,怎样让你的磁铁和我的磁铁交朋友?教师:等一下请小朋友玩游戏"请你和我碰一碰",用自己手中的磁铁和同伴手中的磁铁碰一碰,看看要怎样让这两个磁铁会吸在一起。2.幼儿双双合作玩磁铁。教师:接下来请小朋友两个人合作玩游戏“请你和我碰一碰”。教师:接下来请一个小朋友说说你是怎样让两块磁铁吸在一起的。3.教师小结:小朋友都玩了游戏"请你和我碰一碰",知道了让两个磁铁吸在一起的方法。有的两块磁铁会吸在一起,有的不会吸在一起,因为磁铁有两极,只要改变其中一个磁铁的方向就能吸在一起。


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