征文活动实施方案

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征文活动实施方案

举办征文活动是高校校报吸引师生目光、扩大参与面的行之有效的手段。征文，就是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集有关的文章。

征文活动实施方案篇一：校园文化交流征文比赛活动方案

年年春去春又来，岁岁征文文出新。挚爱的同学们：文章千古事，妙手偶得之;舍得青春，舍得思考;把握青春，把握现在——让青春化为光彩的文字吧!

活动宗旨：本着人性化思想，以公平公正为原则，促进学院文化之发展，适应当今之变化，展现你我心灵美。活动将从多个话题和角度来探讨学院带给我们的感动和收获，让你畅然神遨，尽展自我。

一、目的：为了激发我校学生的创作热情，反映我校学生对校园、生活、社会、时代的看法及热爱生活、追求进步的精神风貌，展示我校育人成果，活跃校园文化生活，积极营造朝气蓬勃、健康向上的校园文化氛围，特举办征文比赛。通过本次征文活动，为我们的大学生活增加亮色，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风，弥漫在我们的菁菁校园，使校园文化得到广泛传播。

二、形式：征文

三、主办方：学院学生社团委员会

承办方：文学社

四、征文时间：4月11日至4月27日

五、参赛对象：学院全体在校学生

六、参赛要求：

1.主题：魅力学院

2.文章内容真实、积极、健康，语言生动、流畅有真情实。

3.征文体裁不限，可以是诗歌、散文、小说等。

4.文章字数不限。

5.交稿数量：不限

七、投稿方式：

1.电子稿投至：

2.手写稿投至：①投至各宿舍楼一楼楼道的投稿箱处

②食堂收稿点

八、具体流程：

1.宣传方案

①宣传口号：文字点缀的青春

②把通知发到各班学习委员，学习委员在班上宣传 ③发邀请给各个社团邀请参赛 ④张贴宣传海报

⑤在校道上拉横幅

⑥在各个宿舍楼道口设投稿箱 ⑦文学社成员穿社服在食堂蹲点宣传 ⑧在QQ新生群进行宣传

2.收稿期的工作：

①在食堂设收稿点，安排食堂蹲点的论班表，保证中午和下午的值班人数。

②在各个宿舍楼道口设投稿箱，每天定时定点在各宿舍楼道的收稿箱拿取稿件

③手稿要保持干净、整洁，收稿时要小心谨慎，按时收稿，保证收稿的完整。

④收稿期间有问题要及时向上级反映 ⑤每位值班的人员要按时到场 3.稿件评审 ：

①时间：5月3日至5月10日 ②评审老师： ③评比流程：

复审(5月5日至5月10日)：由评审老师进一步筛选出优秀文章并根据评分细则对入围作品评比出各个奖项。 ④评审标准： 初审评分分值：

内容是否符合主题：50分 思想积极健康：25分 文字通畅，语言较好：25分 总计：100分

注：征文评分达到60(含)分以上，作为入围稿件进入复审。

复审评分分值：

有独到的观点、内容新颖：30分

有实用的价值，对广大同学有普遍的影响意义：20分 内容详实：20分

条理清晰，表达准确：20分 语言优美，文笔流畅：10分 总计：100分

注：复审文稿的成绩将公布在校园公布栏上。 4.颁奖晚会： ①时间：五月中旬 ②地点： 九、奖项设置：

分为散文、诗歌、小说三组，每组： 一等奖1名： 50元现金 二等奖2名： 30元现金 三等奖3名： 20元现金

优秀奖5名：价值5元的高级水性笔

每位获奖作者均获得学院“魅力学院”征文大赛获奖证书并得到文学社社刊一本。(注：届时将从中选出部分优秀作品，登载在新一期学院文学社社刊上，并可免费获得新一期社刊一本。)

十、注意事项

1.本项大赛不收取任何费用，不变相收费。

2.完善个人资料，请作者在稿件上留下个人的详细资料。 3.此次稿件均由专业老师进行评选。

4.参赛作品必须系本人创作、未正式出版过的作品。严禁抄袭、请人代写，一旦发现，取消比赛资格。

5.参赛作品不退稿，请作者自留底稿。

6.凡是参加征文比赛的同学均可给予加分奖励。

征文活动实施方案篇二：“我的中国梦”有奖征文比赛实施方案

为深入学习贯彻党的精神，激励广大中学生坚定理想、奋发图强、创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”作出贡献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，金乡团县委、金乡县教体局和金乡县地税局联合主办“我的中国梦”有奖征文大赛，具体事宜安排如下：

一、活动组织

主办单位：团县委、县教体局、县地税局

二、征文时间

征文活动于20xx年3月22日开始，截稿时间为4月10日。

4月20日公布获奖结果，获奖名单和作品将在体委广场进行展示，接受群众监督。

4月底举行颁奖典礼。

三、活动对象：

全县中小学在校学生。

四、投稿要求

1、来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负。

2、参赛学生须围绕这一主题写作。尽情书写自己的美丽梦想，阐释自己对“中国梦”的认识与评价，主旨积极向上。字数不限，作品题材、体裁、风格不限，可以包括作文、文学创作、读书笔记、读后感等多种形式。

3、参赛作品务必字迹工整，卷面整洁。

4、各镇街中心校、县直各学校，每校报送高中部优秀作品20篇，初中部优秀作品20篇，小学部优秀作品20篇。4月10前学生手稿统一报送至教体局团委办公室。

五、评奖标准

一等奖3名：高中部、初中部和小学部各一名，奖品为各600元奖金或纪念品;

二等奖6名：高中部、初中部和小学部各两名，奖品为300元奖金或纪念品;

三等奖9名：高中部、初中部和小学部各3名，奖品为100元奖金或纪念品;

优秀奖30名：高中部、初中部和小学部各10名，奖品为50元纪念品。

六、备注

请各学校做好初选工作，确保作品质量，按时报送作品。

征文活动实施方案篇三：开展法制教育征文活动的实施方案

为进一步加强学校法制教育，大力推进“法律进校园”工作，提高我校学生学法、守法和用法的意识和水平，学校决定开展法制教育征文活动，特拟定此实施方案：

一、指导思想

以科学发展观为统领，全面落实“六五”普法规划，坚持以提高学校法治化管理水平为目标，以提高青少年法律素质为重点，大力开展“法律进学校”活动，将法制教育与道德教育有机结合，进一步推进依法治教、依法治校工作。

二、活动目标

通过开展本次征文活动，展示学校多年来在法制教育工作中取得的成绩和进步;展示法制教育和普法工作的开展，对学校依法治校和依法执教工作的促进。

三、征文范围

全校学生。

四、具体要求

1、征文要以“深化法律进校园、服务教育科学发展”为主题，紧密结合身边实际及对法制宣传教育工作的切身感受和深刻理解独立撰写。

2、要突出法治意识，侧重法律带给学校、师生个人的作用和影响。征文应主题鲜明、观点正确、举例适当、言简意赅。作品体裁不限、字数一般在20xx字以内。

3、征文严禁网络抄袭，保证质量。

4、各班级根据本方案确定的具体内容组织本班学生开展征文竞赛活动，每班上报征文不少于2篇，于20xx年6月10日前以上报。

征文活动实施方案篇四：中学环保征文活动方案

一、活动目标：

环境保护对于科学发展，协调发展，构建和谐社会、和谐校园具有十分重要的意义，环境保护、教育为本、环境教育是环境保护的一项重要工作，也是学校教育的重要组成部分。 通过本次活动的开展，牢固树立学生生态环保意识，通过扎扎实实开展循环经济教育活动，转变学生观念，发展低碳经济、强化节能减排、创建节约型社会、推进绿色繁荣，促进社会健康快速发展。

二、活动主题

节能、低碳、环保

三、活动对象

全体学生

四、活动内容

1、加强科学发展观、生态文明建设、低碳经济、节能减排等方面的教育，努力增强学生的科学发展意识、低碳意识、环保意识。

2、在学校开展"环保从我做起·从身边做起·从小事做起"主题活动，号召学生从节约一张纸、一支笔、一度电、一滴水做起，倡导低碳生活，反对铺张浪费。

五、活动安排

(一)宣传发动阶段(9月底)

1、成立领导小组;

2、制定活动方案;

3、召开语文教师会议，安排部署活动内容。

(二)组织宣传阶段(9月29日-10月10日)

1、广泛宣传教育，营造良好氛围;

2、组织征文活动。

(三)总结评比阶段(10月15日-10月18日)

1、各班评选出5篇优秀征文，上交级部。

2、以级部为单位组织评比，初一、初二级部设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名;初三级部设立一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名。

六、组织领导

组 长：云增亮

副组长：刘世龙

环保征文活动通知

各班级：

为引导和培养学生树立生态理念和环保意识，繁荣生态文化，促进资源节约型与环境友好型社会建设，结合循环经济教育活动，拟在全校举办学生环保征文比赛活动。现将有关事项通知如下：

一、征文主题

节能、低碳、环保

二、参赛对象

全校学生

三、征稿要求

1、参赛作品要紧扣活动主题，内容积极健康，提倡树立“节约资源、低碳生活、保护环境、共建和谐”的核心理念，从一个侧面或多个角度反映环境保护的重要性和必要性，以及在环保建设中所涌现的好人好事，突出环境质量的提高给人民群众带来的喜人变化。作品要内容充实，寓意深刻，事例典型，贴近实际，贴近生活，视角独特，形式新颖。

2、征稿体裁为诗歌、小说、散文、随笔、杂文、散文诗和有教育意义的环保故事等，不少于600字。用朴素的语言表现环境忧患意识和改善环境的责任感，倡导保护环境光荣，破坏环境可耻的社会风尚，呼唤全社会人人关注环保、参与环保。

3、参赛作品题目自拟，统一用16K作文纸书写，在文章封面注明参赛者姓名、班级及辅导教师。所有作品必须原创，严禁抄袭 。

4、各班级要高度重视此项工作，积极组织学生参赛。

四、评选程序

各班首先组织初评，各班送交5篇到教导处。届时，将邀语文教师组成评审组对推荐稿件进行评选。

五、收稿时间：

截稿时间：20xx年10月13日

六、奖励设置：

初一、初二级部设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名;初三级部设立一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名。

教师设优秀指导奖，学生作品获一、二等奖的指导教师为优秀指导教师。

组 员：于现玲、辛逢余、苏华云、朱增亮、刘学明、王怀富