中班上学期周计划生活活动
下面是好好范文网小编收集整理的中班上学期周计划生活活动，仅供参考，欢迎大家阅读！
幼儿园中班周日活动计划表（第1周）
2011年2月17日—2010年2月18日
班级教师：
本周主题名称：
你快乐，我快乐
活动总目标：
1、知道自己长大了一岁，在新学期里要不断进步，会做更多事情，有积极向上的愿望。
2、 会通过多种途径和方法认识家庭，体验家庭的温暖、关怀和快乐，有爱父母、长辈以及爱家庭的情感。
星期
一
二
三
四
五
区域活动
阅读区：1、提供脸型模具，引导幼儿在模具上大胆表现自己的表情，并与同伴讲述与模具上表情相关的开心的事、生气的事情。2、提供各种灯笼，师生共同搜集一些浅显易懂的谜语，并用图画形式表现，巾在灯笼上，引导幼儿玩编谜、猜谜游戏。
生活活动
提供鞋带让孩子练习系鞋带，提供绸带让幼儿为娃娃系蝴蝶结
教学活动
语言：
花灯谣
音乐：大家来看灯
游戏
美术：
花灯
社会（环保）：
快乐的元宵节
特色活动
美术操作
区域游戏
下午游戏
手指游戏
户外活动
环境创设
搜集有关元宵节的民俗物品（如花灯、剪纸、食品包装盒）、图片和音乐等，开设“元宵节民俗风情展”。
保育工作
引导幼儿养成良好的自理习惯，加强午睡管理，确保幼儿的午睡质量。
家园联系
鼓励家长带孩子到社会大环境中感受节日的气氛，体验生活的幸福和快乐，同时引发幼儿关注贫困孤儿，激发同情心，体验“朋友快乐，我也快乐”的心情。
幼儿园中班周日活动计划表（第2周）
2011年2月21日—2010年2月25日
班级教师：陈叶 吴婷
本周主题名称：
你快乐，我快乐
活动总目标：
1、知道自己长大了一岁，在新学期里要不断进步，会做更多事情，有积极向上的愿望。
2、 会通过多种途径和方法认识家庭，体验家庭的温暖、关怀和快乐，有爱父母、长辈以及爱家庭的情感。
星期
一
二
三
四
五
区域活动
阅读区：1、提供脸型模具，引导幼儿在模具上大胆表现自己的表情，并与同伴讲述与模具上表情相关的开心的事、生气的事情。2、提供各种灯笼，师生共同搜集一些浅显易懂的谜语，并用图画形式表现，巾在灯笼上，引导幼儿玩编谜、猜谜游戏。
生活活动
提供鞋带让孩子练习系鞋带，提供绸带让幼儿为娃娃系蝴蝶结
教学活动
语言 ：
微笑
计算：
连连看
语言：
微笑
科学：
会变的脸
社会（环保）：
开心冒和生气包
游戏
英语
音乐：
小看戏
美术：
开心帽
数学操作
体育：
少林小儿郎
特色活动
阅读特色
英语特色
美术操作
音乐特色
区域游戏
下午游戏
区域游戏
体育游戏
桌面游戏
手指游戏
户外活动
环境创设
搜集有关元宵节的民俗物品（如花灯、剪纸、食品包装盒）、图片和音乐等，开设“元宵节民俗风情展”。
保育工作
引导幼儿养成良好的自理习惯，加强午睡管理，确保幼儿的午睡质量。
家园联系
鼓励家长带孩子到社会大环境中感受节日的气氛，体验生活的幸福和快乐，同时引发幼儿关注贫困孤儿，激发同情心，体验“朋友快乐，我也快乐”的心情。
幼儿园中班周日活动计划表
（第3周）2011年2月28日—2010年3月4日
班级教师：
本周主题名称：
你快乐，我快乐
活动总目标：
1、知道自己长大了一岁，在新学期里要不断进步，会做更多事情，有积极向上的愿望。
2、 会通过多种途径和方法认识家庭，体验家庭的温暖、关怀和快乐，有爱父母、长辈以及爱家庭的情感。
星期
一
二
三
四
五
区域活动
阅读区：1、提供脸型模具，引导幼儿在模具上大胆表现自己的表情，并与同伴讲述与模具上表情相关的开心的事、生气的事情。2、幼儿两人一组，分角色讲故事《竹篱笆和牵牛花》。
生活活动
提供鞋带让孩子练习系鞋带，提供绸带让幼儿为娃娃系蝴蝶结
教学活动
语言 ：
我是家庭小主人
计算：
找图形
语言：
微笑
科学：
奇妙的电池
社会（环保）：
夸妈妈
游戏
英语
音乐：
不再麻烦好妈妈
美术：
台布设计
数学操作
体育：
汽车拉力赛
特色活动
阅读特色
英语特色
美术操作
音乐特色
区域游戏
下午游戏
区域游戏
体育游戏
桌面游戏
手指游戏
户外活动
环境创设
布置主题墙“我的家”，请幼儿配合带来关于家庭的照片。
保育工作
引导幼儿养成良好的自理习惯，加强午睡管理，确保幼儿的午睡质量。
家园联系
鼓励家长带孩子到社会大环境中感受节日的气氛，体验生活的幸福和快乐，同时引发幼儿关注贫困孤儿，激发同情心，体验“朋友快乐，我也快乐”的心情。
幼儿园
中班周日活动计划表（第18周）2010年12月26日—2010年12月31日
班级教师：
本周主题名称：
冬爷爷的礼物
活动总目标：
1、能从周围环境的变化中感知冬天的明显特征。
2、喜欢冬天，不怕冷，积极地参加各种活动，能协调灵敏地跑，学习保护自己的皮肤，懂得御寒的保暖的方法。
3、能以积极愉快地情绪投入各种迎新年活动中，体验新年给人们带来的欢乐。
星期
二
三
四
五
六
区域活动
阅读区
1、 师生共同收集有关冬天的书，了解人、动物、植物是怎样过冬的。
益智区：提供食物卡片、数字卡片，两人一组玩游戏。
美工区：提供各种颜色的圆形和方形的蜡光纸，学习剪窗花。
生活活动
幼儿学习叠放自己的大衣
教学活动
英语
计算：
卡片找家
社会：年的来历（元旦）
语言：
新年
科学：
小雪花
游戏
语言：
新年
音乐：
新年快乐
数学操作
体育：
穿树林
美术：
美丽的烟花
特色活动
帮我早读书
特色音乐
Hello!美乐蒂
帮我早读书
美术操作
下午游戏
区域游戏
体育游戏
桌面游戏
手指游戏
户外活动
环境创设
1、让幼儿收集自己喜爱的动物图片，布置环境，制作活动操作材料。
2、自然角饲养小动物。
保育工作
预防幼儿感冒交叉感染，做好各项消毒工作。
家园联系
家园合作，创造条件，与孩子一起饲养小动物。
