【劳动教育案例】美化校园我行动，爱绿护绿我能行

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【劳动教育案例】美化校园我行动，爱绿护绿我能行

在2020年泰州市教育局举办的劳动教育案例评选中，我市共获得6个一等奖，15个二等奖。“靖江教育”微信开设“劳动教育案例”专栏，对部分优秀案例进行介绍。

生祠初级中学：

美化校园我行动，爱绿护绿我能行

一、案例背景

为了切实加强劳动体验基地建设与管理，全面实施素质教育，提高学生劳动技能和实践水平，培养学生善于观察、善于发现、善于总结的意识,增强学生动脑和动手相结合的能力结合实际情况，我校充分利用校内闲置土地，与生祠中心校、刘国钧中学共同建立了“幸福农场”劳动体验基地，并制定劳动体验基地实施方案。基地占地共30亩，分为三期。一期规划设立林木区、农作物区、劳动体验区；二期规划设立时令果蔬区、苗木观赏区；三期设立水塘养殖区。

二、活动目标

1.帮助学生知道树木与人类生存的关系，培养学生从小学会爱护植物，热爱大自然的情感。

2.培养学生的劳动技能，了解种树的益处。知道更多有关植物的知识、增强观察能力、分析能力，环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

三、活动过程

（一）前期准备：以“绿色校园、低碳生活”活动为主题召开主题班会。

班会课上，通过播放视频的形式介绍了低碳生活的实际意义，讨论了“我们应该怎么做”等问题。同学们更多了解了绿色生活方式，增强了学生的环保意识和社会责任心。大家踊跃发言，指出了目前学校和社会中的存在的一些不文明现象和浪费现象，为改善校园环境问题出谋献策。班会课让学生明确环保的重要性，自觉行动起来共创绿色校园。

（二）具体内容：

1.学生领取劳动工具，集队前往“幸福农场”劳动体验基地。

2.劳动辅导员介绍树苗的运输和保护。

3.劳动辅导员讲解正确的植树的步骤并做示范。

4.学生在劳动辅导员的指导下分组进行树苗的栽种。

①挖坑。

根据根系的长、宽挖大小适宜的树坑。深度一般是50厘米为宜。挖坑时需要将表面的熟土、下面的黄土分倒在坑两侧。

②回填。

种树前在坑内先回填部分熟土。一般情况下，回填熟土20至30厘米。

③栽植

树苗要扶正，填土后，绕树踩实。再填一层土，尽量让树坑比地面低一些，便于日后浇水养护。

④浇水

把树苗放到坑里面回填部分土壤,再适当的浇水。

⑤覆土、保墒

将树苗栽好后，覆盖一层薄土，以保持水分。

植树过程中，同学们都很积极，而且很有秩序，按照先前的分组很快就开始了植树，有的挖坑，有的植树苗，大家干劲十足，热火朝天，但对待小树时却小心翼翼。在整个植树过程中，劳动辅导员逐个小组进行指导，纠正操作过程中出现的失误，大家充分享受着植树活动带来的乐趣。虽然在培土，浇水过程中有很多同学被泥土弄花了脸，但大家都毫不在意，依然铆足干劲，同心协力，半小时不到，一棵棵树苗就直立起来了。最后，面对大家自己种下的小树，大家都感到无比开心和成就感。

四、取得的效果

经过本次植树劳动教育，八年级学生的环保意识和劳动能力有了不同程度的增强，虽然植树有点累，但在大家的脸上看到的都是喜悦。大家纷纷表示今后一定要多参加各种劳动锻炼，要积极参加爱绿护绿活动，承担绿化地面的保洁工作，看到不文明的行为要及时制止、劝阻。成立护绿小队，开展拣杂物、擦花坛、养护绿化等活动。如：修剪枝叶、松松土、拔拔草、浇浇水，不采摘花朵，不攀树枝，不践踏草坪。

五、活动反思

对于这次植树活动，同学们都觉得意义非常。植树不但锻炼了自身的劳动能力，掌握了一些基本的操作技能，美化环境而且加强了班级间的交流，增进了同学间的了解，加深了彼此的友谊。更重要的是，通过这次植树及对环境问题和植树知识的宣传，大家更加认识到环境的重要性，切实投身到“保护环境”的行动中来，为我们的美好家园“奉献绿色”，贡献自己的一份力量。