升旗仪式德育活动 升旗仪式活动总结——升旗仪式对学生的教育作用

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升旗仪式对学生的教育作用

-------升旗仪式活动总结

德育工作是一所学校对学生教育的重点内容。它是通过教育者对被教育者思想、政治和道德的正确教育引导，树立他们良好品行的教育工作。如今，学校的德育工作越来越得到学校、家长及社会的重视。德育教育与文化知识的学习在学校教育教学中同等重要，甚至有了良好的品德和行为也能够促进学习成绩。

教育的目的是培养“有理想，有道德，有文化，有纪律”的德、智、体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。德育工作显得尤为重要，良好的品德修养是实现教育目的的基础。在学校德育教育工作中爱国主义教育又是重中之重。每周一全校师生的升旗仪式就是对学生进行爱国主义教育的最好平台。

如今中小学生，他们生长在新中国最美好的时代。他们有良好的受教育条件、丰富的物质条件及多彩的精神世界。他们离我国艰苦奋斗的战争史距离越来越远，不能深刻地体会我们当今生活的来之不易，对于新中国的发展史他们只能通过电视媒体、书本知识及课堂教育的方式来获取，这些方式还远远不够。

让同学们亲自参与到爱国主义教育活动中来是最直接有效的方式。学校按照教育法的规定，每周一都举行升旗仪式并认真完成每一项内容。

一、出旗

为了让学生深刻体验升旗仪式的重要性，我们在初中部七年级选出了一组升旗团队。他们都是学生中的优秀代表，在学生群体中起到榜样模范作用。升旗团队经过严格训练，明确了升旗仪式的程序，熟练掌握了升旗的动作要领，力求做到标准、规范。从训练过程中体会升旗仪式的每个程序的作用，自己亲身感受到升旗仪式的庄严隆重，从而在升旗仪式进行时也同样把这种感觉传递给每个参加升旗仪式的人。

出旗时，在场的全体师生立正站好。护旗手要把旗帜展开，双手握住旗杆，右手在前，旗帜扛在左肩，使国旗始终处在全体师生能看到的明显位置。升旗手和护旗手要正步行走至升旗台下，同时从不同的方位走上升旗台。到达旗杆底部时，护旗手把旗帜双手交与主升旗手，副升旗手把绳子解开，把旗帜挂牢在绳子上。出旗时，师生不用敬礼。护旗手退到升旗台下，面朝旗帜立正站好。主持人宣布进入第二项。

二、升国旗

升国旗，奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。

在国歌乐曲响起的同时，国旗就要开始徐徐上升。升旗手要掌握好升旗的速度，不可过快或过慢，待国歌奏完时，国旗升至杆顶，由旗手和护旗手将升旗绳固定好。全体师生同时礼毕。在短短不到1分钟的时间，国旗被徐徐地升到旗杆顶端随风飘扬。但就是这短短不到1分钟的时间，全体肃静目视国旗，仿佛自己的心灵受到了洗礼一般。庄严而有力的音乐诉说着我国为民主和自由的战斗史，每当在心里默默唱到“我们万众一心，冒着敌人的炮火前进”，脑海中就会浮现出革命先烈英勇战斗的画面。心中充满了骄傲和自豪。

三、国旗下的讲话

国旗下的讲话是学校德育教育的重要部分。每周都有不同的主题但中心则是德育教育。本次升旗仪式主要结合刚刚过去的清明节，尤其是四川木里森林大火中牺牲的消防官兵这一特大事件，内容确定为爱国主义教育。演讲内容从历史上一代代为民请命的爱国志士，到和平现实中为人民大众利益舍生忘死的英雄人物，从垂垂老矣的故者身影到鲜活青葱的年轻笑脸，无不传承着中华民族伟大复兴的使命和责任，无不承载着中华民族的爱国主义精神。

演讲者是来自七年级选拔的优秀学生代表，他用生动的语言传播作为中学生弘扬民族精神，培育家国情怀的重要性。在升旗仪式这个庄重的场合进行的国旗下的讲话显得更加具有感染力，为全体同学理想、信念的培养指出了成长的方向。

每周的升旗活动是全校学生情感得到熏陶、心灵得到净化的时刻。每次升旗仪式我校都会严格按程序完成，每个步骤都一丝不苟。目的就是通过升旗仪式对全校学生进行多方面的道德教育，引导学生热爱祖国，塑造良好的品德修养，养成良好的行为习惯和学习习惯，珍惜当下的学习时光。努力学习，通过学习来实现自己的梦想。

升旗仪式活动，是学校道德教育的主阵地，是全体师生净化心灵的沐浴场，也是物欲横流的现实中，能使大家精神得以升华，理想更加崇高的一潭圣水。

升旗仪式，是我们全体师生精神的起跑线，也是为实现中华民族伟大复兴吹起的自强不息的号角。

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