审计报告问题 审计新人撰写审计报告时的常见问题示例

2023-08-06 03:23:00 来源 : haohaofanwen.com 投稿人 : admin

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审计报告问题

3表达模糊

“增长明显”,没有数字支撑,如何增长明显,难道让报告阅读者看表格中的数字自己计划?

“存在一定差距”,这个“一定”是多少?审计报告可以用这样模糊的字眼?

4.用词不当

“基础工作踏实”,“扎实”更为妥当。

5.问题描述语言混乱

这种情况比较普遍,就不举例子了。

6.问题描述经不起推敲

例如,某问题描述中,前面讲了虚增费用的具体金额,后面又讲因为被审计单位不能提供具体材料而无法核实。

7.小标题的数字错误

小标题“四”后面就是小标题“六”了。

8.对大幅变化的数字不做说明

例如,业务人员突然增长了100%以上,为什么不把原因写上?

“提前全年计划”,应该是“提前完成全年计划”。

撰写审计报告的能力是反映审计人员综合素质的财务报表,净资产或者所有者权益就是审计人的真实能力和素质,资产是审计人员所受的教育、从业经历等,负债就是审计人员所欠缺的能力和素质。

示例二

1.对业务不熟悉

尤其对刚开始撰写审计报告的新手来说,审计报告中的一词、一句就能看出是否熟悉企业组织的业务。

2.缺少量词

这个只能理解是撰写者疏忽了。

3.语言不够精练

精练的语言一是需要长期的写作锻炼,二是需要报告撰写者在写作中认真斟酌。

4.直接把工作底稿的描述照搬到审计报告

工作底稿里的描述需要经过提炼加工后才能放入审计报告,并且还要便于报告阅读者的理解。

5.问题定性的信息点缺失

阅读者如果单单从定性的描述上,很难理解发生了什么问题。

6.问题描述里缺少时间

整个问题描述里,没有体现问题发生的时间,仅在举例中,列举一个时间。

7.文学用语登陆审计报告

“一席之地”、“不可或缺”,文学报告可以用这些词语,审计报告用这些词语不妥。

8.逻辑错乱

已经不是逻辑混乱了,已经是错乱了。不是他们错乱,就是我错乱了。“在成功筹建过程中”,“成功”已经是结果,又来“过程中”?

9.问题描述中有多余的信息

多余的信息不仅不能说明问题,还干扰了审计报告阅读者的理解。

10.放一些不便于理解的词语在报告中

审计报告的阅读者一般不会亲自参加审计项目,对写在审计工作底稿里的一些术语、简称等词语是不易理解的,因此审计报告撰写者应在报告中使用清晰易懂的词语。

11.审计报告电子文档的文件名过于简化

文件名一般是有规范要求的。

为什么有些审计人员在撰写审计报告中会经常犯同样的低级错误?这是不仅因为审计人员的工作态度和责任心问题,还因为考核的力度小以及缺少考核的标准。同时,还有一个问题,就是审计报告的评价标准某些方面可以量化,但某些方面不容易量化。

示例三

1.自创标准

例如,上级组织对被审计单位只下达了年度计划目标,而某些审计人员在审计报告中自创了半年计划目标。这其实只是时间进度的概念而已。当然,有些上级组织会对下级组织下达计划时间进度的指导意见,而不是硬性的考核。

2.句子意思表达混乱

一个句子里表达多种意思,意思忽左忽右,没有主题思想。

3.直接摘抄被审计单位的文字材料

有些审计人员直接把被审计单位的文字材料摘抄到审计报告中,不仅意思与标题不符,还参杂了主观色彩。

4.标点符号错用

例如:该用句号的用分号。

5.以前提示的问题重复发生

有些审计报中中出现的问题已经被反复强调,再次发生的原因,不仅说明审计人员主动性不强,还说明不擅于总结经验。把以前经过审批通过的报告拿过来再看一下就知道该怎么做了。

6.没有进一步探究的意愿

仅仅把数据放在审计报告中,没有去探究数据背后更多的信息。这个不仅是审计报告撰写时的思维习惯,还代表了审计检查中的思维习惯。

彼得.德鲁克在他的管理学著作中称,管理能力不是教出来的,而只能通过学习来获取。同样,审计报告的撰写能力不是靠一遍遍教出来的,而是要靠审计人员认真地学习、揣摩、实践来提升的。


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