中医药学概论论文 中医药学概论 成都中医药大学

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spContent=《中医药学概论》是介绍中医基础理论（含诊断学）、中药学、方剂学等基础知识的一门综合性课程，涉及面广，高度浓缩了几门课程的重点知识精华，也充分反映了中医学理法方药的理论体系精髓。欢迎大家搭乘“中医药”快车，遨游于浩瀚而神秘的知识海洋中，探寻珍贝，感悟中医药几千年来为保障人们的健康和中华民族的繁衍昌盛做出的卓越贡献。

课程概述

本慕课视频课程分为上篇、中篇、下篇3大部分，共计37类别。上篇为中医学基础，重点介绍中医药学的内涵与认知背景、中医学的基本特点、阴阳五行，气血精津液，脏腑，病因病机以及诊断、辨证等内容；中篇为中药学，重点介绍中药学基础理论及20类150余种常用单味中药；下篇为方剂学，重点介绍方剂学基础理论及10类近30首常用代表方剂（详见大纲）。还将同步补充PPT，突出课程“理-法-药-方”知识体系精髓，每一授课周设有配套测试题、讨论题，以巩固强化知识，供同学们学习参考。

课程特色：①理念：本课程秉持立德树人，学生为中心的理念，以传播中医药防治疾病、维护健康的重要基础知识为目的，突出中医“理-法-药-方”体系精髓，依据各大模块的知识要素，厚基础、强能力、重创新，使之领略中医药的博大精深及对人类健康所作出的卓越贡献。②构思：通过“眼-耳-手-心”（眼看-耳听-手动测试与讨论-专心学习与反思）自主学习的联动，培育“汲取知识-中医药思维-应用能力-创新精神”综合素养，构思新颖。③内容：课程内容融合“视频-PPT-讨论-测试”等多形式，注重传承与创新，强调课程内涵、理论联系实际，科学、正确地传播中医药认知生命、呵护健康的重点知识，富有特色。④模式：“课程-教学-学科-团队”融合共建线上慕课，形式新颖。以问题、案例为导向，结合课程各部分特点，采用图文对照、图表结合，动静关联，模块化地比较鉴别，突出特征，强化各药知识重点，前后关联，总结规律，突出课程目标，以提高学习能力和中医思辨能。

适宜对象：药学类专业、制药工程专业、藏医藏医、护理专业、其他非医药类专业本

科，以及全社会广大的中医药爱好者。

授课目标

1.知识：掌握中医药和方剂学的基础理论，掌握常用代表中药的性能特点、功效及临床应用以及代表方剂的组成、功能与主治等相关知识要素，为理解或继续深入学习其他相关专业课程奠定基础。

2.技能：以教材和网络资源为载体，培养学生的中医药的系统思维与理论联系实际及综合分析能力。

成绩 要求

总成绩=单元测验（50%）+考试（40%）+课堂讨论（10%）

课程最终成绩60分以上（含60分）为及格，80分以上为优秀

课程大纲

参考资料

中华人民共和国药典委员会.中华人民共和国药典[M]北京:中国医药科技出版社,2020.06

王建.中医药学概论[M].人们卫生出版社，2016.06.

王建,张冰.临床中药学[M].人民卫生出版社，2016.06.

郑洪新.中医基础理论[M]. 中国中医药出版社,2015.07

陈家旭.中医诊断学[M].中国中医药出版社,2015.

张廷模.临床中药学[M].中国中医药出版社，2004.06