发散思维路径 发散性思维能力训练大全

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发散性思维是一种推测、发散、想象和创造的思维过程。具有思维的积极性、求异性、广阔性、联想性等特性。

发散性思维是一种推测、发散、想象和创造的思维过程。具有思维的积极性、求异性、广阔性、联想性等特性。

在生活中我们不难发现，有时知识量并不一定能够解决某些实际问题，往往那些充满奇思妙想，脑洞大的人，对此十分感冒。他们总能想到奇招、妙招应对各种各样的奇葩问题，而我们受思维的限制，想破脑袋也很难想到十全的。有人说，聪明比不上努力，努力比不上勤奋，而勤奋比不上高层次的思维能力。可以说，在不不受外界条件的影响下，通过努力，我们都能走上成功之路，但最后能否成功，很大程度上取决于我们的思维能力。

那么我们能否拥有高效的思维能力呢?可以很确切的说，每个人通过长期坚持的训练，都能掌握高效的思维方法。如何才能拥有成功者的思维能力呢?那么我们不禁又要问;如何才能拥有成功者的思维能力呢?

训练思维能力的根本就是要能够尽可能的发散我们的思维，这里，我们不得不提及到一个词;联想;，这是发散思维的基础。面对同一个事物或事件，想到与之有关的东西越多的人，越具有创造力，而那些单层此联想的人却往往会受到某些局限。联想，分为三种：联结想像、转结想像、跳跃想像。打个比方，看到一个苹果，联结想像想到的是梨、西瓜、桃子等具有相同属性的同类事物;转结想像想到的是水果刀、水果盘等与之相关联的延伸事物;而当你想到垃圾桶或其他与之看上去无关的事物时，这就说明你有了跳跃联想能力了。但是这种跳跃也是有所依据的。比如说，小明今天吃到了一个烂苹果，顺手就丢进了垃圾桶，所以，小明今天看见这个苹果，就跳跃地想到了垃圾桶，而其他人却很难想到垃圾桶这个词。

如何培养发散思维能力?

创造性思维的核心是发散思维，发散思维训练是培养创造性思维的重要途径。有效地训练发散思维的方法有：

一、功能扩散：以某种事物的功能为扩散点，设想出获得该功能的各种可能性。

例如：例如，“照明”有多少种方法?答案是油灯、白炽灯、汽灯、LED灯、太阳能灯、蜡烛、手电筒、火柴、火把、萤火虫等。

思维题解题目：为了达到取暖、除尘、用餐、工作、发信等目的，可以选择多少种方法?

二、用途扩散（材料扩散）：是指以某件物品的实际用途为扩散点,尽可能多地想象它的用途。

例如：报纸有多少种用途?答案是传播信息和知识，包东西，练字，叠玩具，糊信封，擦桌椅，擦钢笔，做道具，当收藏品，等等。

思维题解题目：牛奶、塑料袋、石头、牙膏皮、旧衣服、木材、电脑、手机、汽车、人民币等各有多少种用途? 如果可以不计算成本，还可以用哪些材料做衣服?

三、结构扩散：以某种事物的结构为扩散点，设想出利用该结构的各种可能性。

例如：什么物体是半圆形结构?答案是拱形桥、房顶、汽车顶、洗手盆、降落伞、铁锅、灯罩等。

思维题解题目：什么物体是“0”形结构?什么物体是”么”形结构?

四、形态扩散：以事物的形状、颜色、音响、味道、明暗等为扩散点，设想出利用某种形态的可能性。

例如：红色有什么用途?答案是信号灯、旗帜、墨水、纸张、铅笔、领带、本子封面、衣服、五角星、印泥、指甲油、口红、油漆、灯笼、汽车等。

思维题解题目：香味、影子、噪声有什么用途?

五、组合扩散：从某一事物出发，尽可能多地设想与另一事物(或一些事情)联结成具有新价值(或附加价值)的新事物的各种可能性。

例如：汽车可以同哪些物件组合?答案是喷药机、冷冻机、垃圾箱、集装箱、通信设备、油罐等。

思维题解题目：圆珠笔、木梳、温度计、电视机、水壶、书、灯等可以同哪些物件组合?

六、方法扩散：以解决问题或制造物品的某种方法为扩散点，设想出利用该方法的各种可能性。

例如：“吹”可以办哪些事或解决哪些问题?答案是除尘、降温、演奏乐器、传递信息、制作产品、挑选废品等。

思维题解题目：利用敲、提、踩、压、拉、拔、翻、摇、摩擦、爆炸等方法，可以办哪些事或解决哪些问题?(1)用“翻“”的办法可以办成哪些事?(2)每天早晨有许多职工乘汽车上班，交通非常紧张，有哪些办法可以改变这种状况呢?(3)你对电话机的铃声可以做哪些改变?

七、因果扩散：以某个事物发展的结果作为扩散点，推测造成此结果的各种原因;或以某

个事物发生的起因作扩散点，推测可能发生的各种结果。

例如：玻璃板破碎有哪些原因?答案是撞击、敲打、棒打、重压、震裂、炸裂等。

思维题解题目：桌子、灯、砖、碗、杯、楼房、机床、汽车、变压器、河堤等被破坏的原因有哪些?

八、关系扩散：从某一事物出发作为扩散点，尽可能多地设想与其他事物的各种联系。

例如尽可能多地说出某人与哪些人的关系;尽可能多地说出电与人类的关系等等。

例如：例如，人与蛇的关系有哪些?答案是蛇皮可以制乐器，蛇肝、蛇毒可以制成药，蛇肉可以食用，蛇既可以供人观苫也可以帮人灭鼠除害，毒蛇咬人可以致伤甚至致死。

思维题解题目：描述太阳、鸟粪、黄金、计算机、信息管理等与人的关系。

九、思维开花训练法：每天就一个词(以此为主题)，去开动想象力，尽可能多的想出更多与此词有着联系的词。在此强调一点，尽可能地去打破思维局限，多层次多角度的去发散思维，才能达到最佳的效果。还有就是要坚持下去，只有经过长时间的练习，才能养成这种思维的习惯，最终受益终生。

十、思维接龙训练法：这个有点类似于成语接龙，但这只是其中的一个方面，固定式接龙，即词头接词尾。另一种是自由式接龙，只要两个词之间相关连即可。试着用这两种方法练习，接上的词越多越好，且层次越广越好。

十一、曼陀罗训练法：这种方法源于佛教，后被人总结归纳出了这个方法。对于每一个主题事物，往六个方面思考，以[who谁]为中心，发散思维思考[what做了什么]、[why为什么]、[when什么时间]、[where什么地点]，同时在思考每个点时加上[how怎么做].长此以往的训练后，你会发现你的思考问题更为开阔、全面。