二胎论文参考文献(二胎家庭教育类毕业论文文献都有哪些)

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本文是为大家整理的二胎家庭教育主题相关的10篇毕业论文文献，包括5篇期刊论文和5篇学位论文，为二胎家庭教育选题相关人员撰写毕业论文提供参考。

1.【期刊论文】浅谈“二胎”时代下的家庭教育

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2.【期刊论文】基于"二胎时代"的小学生家庭教育浅论

期刊：《甘肃教育》 | 2020 年第 009 期

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3.【期刊论文】科学指导二胎幼儿的家庭教育策略研究

期刊：《启迪：教育教学版》 | 2020 年第 009 期

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4.【期刊论文】二胎时代下大学生参与辅助家庭教育模式研究

期刊：《大众标准化》 | 2020 年第 009 期

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5.【期刊论文】二胎家庭教育面临的问题与对策研究

期刊：《河北农机》 | 2019 年第 011 期

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6.【学位论文】学前二孩家庭教育成本的困境及其疏解路径研究

目录

著录项

学科：教育学;学前教育学

授予学位：硕士

年度：2021

正文语种：中文语种

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7.【学位论文】全面二孩政策下家庭教育问题研究

目录

著录项

学科：教育经济与管理

授予学位：硕士

年度：2019

正文语种：中文语种

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8.【学位论文】二孩家庭教育存在的问题与对策研究

目录

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著录项

学科：学前教育

授予学位：硕士

年度：2018

正文语种：中文语种

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9.【学位论文】二胎家庭中父母对3--6岁长子（女）“同胞接纳”教育现状研究——以哈尔滨市为例

目录

封面 目录 摘要 英文摘要 第一章 绪论 一、研究缘起            (三)父母对3-6岁长子(女)的“同胞接纳”教育存在诸多问题 二、概念的界定            (一)关于“接纳”的概念界定            (二)关于“同胞接纳”的概念界定 三、文献综述            (一)儿童对同胞的看法及接纳态度相关研究            (二)对“二胎家庭”的相关研究            (三)对家长教育观念的相关研究            (四)对家长教育行为的相关研究            (五)已有研究的启示及不足 四、研究目的 五、研究意义            (一)理论意义            (二)实践意义 六、研究方法            (一)问卷法            (二)访谈法 第二章 问卷的编制 一、问卷的初次编制            (二)问卷第二部分的编制 二、问卷的编制结果分析            (一)信度分析            (二)探索性因素分析            (三)问卷结构效度检验 第三章 调查结果 一、长子女与家庭的基本情况            (一)3-6岁长子(女)的基本情况            (二)家庭的基本情况 二、父母对3-6岁长子(女)“同胞接纳”教育现状            (一)父母“同胞接纳”的儿童观与亲子观现状            (二)父母“同胞接纳”的教子观现状            (三)父母“同胞接纳”的亲子交流现状            (四)父母“同胞接纳”的积极管教现状 三、人口学变量在父母“同胞接纳”教育上的差异分析            (一)不同文化程度在父母“同胞接纳”教育上的差异            (二)不同月收入在父母“同胞接纳’’教育上的差异            (三)不同职业在父母“同胞接纳’’教育上的差异            (四)工作与照顾孩子时间安排在父母“同胞接纳’’教育上的差异            (五)家务分担不同在父母“同胞接纳”教育上的差异            (六)家庭分工不同在父母“同胞接纳”上的教育差异 第四章 父母对3-6岁长子(女)的“同胞接纳”教育的影响因素 一、社会因素            (一)缺乏家庭教育相关法规            (二)社会支持不足            (三)大众传媒的负面影响 二、幼儿园因素            (一)幼教工作者对二胎家庭教育问题重视不足            (二)家园之间未建立合作机制 三、父母自身因素            (一)文化程度因素            (二)经济地位因素            (三)职业因素 四、家庭环境因素            (一)受工作与家务的负担影响            (二)受长辈教育观念与行为影响 第五章 建议 一、对政府的建议            (一)加强政府管理，制定相关法律法规            (二)提供社会服务            (三)创设网络学习平台 二、对幼儿园的建议 三、对父母的建议            (一)更新教育观念            (二)改善教育行为 四、对家庭成员的建议            (一)家庭成员共担家庭重任            (二)长辈避免以消极的教育观念、行为影响父母 结语 参考文献 附录 攻读硕士学位期间发表的学术论文 声明 致谢

著录项

学科：学前教育学

授予学位：硕士

年度：2018

正文语种：中文语种

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10.【学位论文】幼儿心目中的“二孩”及其对家庭教育的启示

目录

封面 声明 摘要 英文摘要 目录 绪论 第一节 研究缘起及意义 一、研究缘起 二、研究意义 第二节 研究综述 一、“二孩”问题及其家庭教育的相关研究 二、儿童朴素理论的相关研究 三、理论基础 四、核心概念界定 第三节 研究设计 一、研究目标与内容 二、研究对象 三、研究方法 四、研究的伦理 第一章 幼儿对同胞关系中的“弟弟妹妹”的认知 第一节 对弟弟妹妹的特征认知 一、已有同胞弟弟妹妹幼儿对弟弟妹妹特征的认知 二、未有同胞弟弟妹妹幼儿对弟弟妹妹特征的认知 三、已有、未有同胞弟弟妹妹幼儿对弟弟妹妹特征认知的差异比较 第二节 对同胞关系中弟弟妹妹的角色的认知 一、已有同胞弟弟妹妹幼儿对弟弟妹妹角色的认知 二、未有同胞弟弟妹妹幼儿对弟弟妹妹角色的认知 三、已有、未有同胞弟弟妹妹幼儿对弟弟妹妹角色认知的差异比较 第二章 幼儿对同胞关系中的“自我"的认知 第一节 对自我同胞意愿的认知 一、已有同胞弟弟妹妹幼儿对是否喜欢弟弟妹妹的原因的认知 二、未有同胞弟弟妹妹幼儿对是否想要弟弟妹妹的原因的认知 三、已有、未有同胞弟弟妹妹幼儿的同胞意愿及对原因认知的差异比较 第二节 对同胞关系中的自我角色的认知 一、已有同胞弟弟妹妹幼儿对自我角色的认知 二、未有同胞弟弟妹妹幼儿对自我角色的认知 三、已有、未有同胞弟弟妹妹幼儿对自我角色认知的差异比较 第三节 对同胞关系中的自我情绪状态的认知 一、已有同胞弟弟妹妹幼儿对自我情绪状态的认知 二、未有同胞弟弟妹妹幼儿对自我情绪状态的认知 三、已有、未有同胞弟弟妹妹幼儿对自我情绪状态认知的差异比较 第四节 对同胞关系对自己产生的影响的认知 一、已有同胞弟弟妹妹幼儿对同胞关系对自己产生的影响的认知 二、未有同胞弟弟妹妹幼儿对同胞关系对自己产生的影响的认知 三、已有、未有同胞弟弟妹妹幼儿对同胞关系对自己产生的影响的认知的差异比较 第三章 幼儿对同胞关系中的“互动"的认知 第一节 对同胞关系中的冲突的认知 一、已有同胞弟弟妹妹幼儿对冲突的原因及解决方式的认知 二、未有同胞弟弟妹妹幼儿对冲突的原因及解决方式的认知 三、已有、未有同胞弟弟妹妹幼儿对冲突的原因及解决方式认知的差异比较 第二节 已有同胞弟弟妹妹幼儿互动的认知与行为差异个案分析 第四章 研究结论及其对家庭教育的启示 第一节 研究结论 二、幼儿对同胞关系中的“自我”的朴素认知 三、幼儿对同胞关系中的“互动”的朴素认知 第二节 幼儿的“二孩”朴素理论对家庭教育的启示 二、分析幼儿对“二孩”的认知形成的原因 三、采取正确方式引导幼儿形成对“二孩”的正确认知 第三节 研究反思及展望 一、研究方法的使用 二、研究材料的有效性 三、研究分析的合理性 四、研究结果的适用性 附录 参考文献 致谢

著录项

学科：教育学；学前教育学

授予学位：硕士

年度：2018

正文语种：中文语种