法硕复试是笔试还是面试(法大法硕复试：专业课和英语的笔试、面试经验帖)

下面是好好范文网小编收集整理的法硕复试是笔试还是面试(法大法硕复试：专业课和英语的笔试、面试经验帖)，仅供参考，欢迎大家阅读！

本文原载于姗姗与酒，感谢阿树班长带领班级学霸们给各位考研法大的师弟师妹提供宝贵的复试经验。无论你是否今年需要复试，只要你想考研法大，这个经验帖，都值得收藏。

本文包括法大法硕复试全部部分：专业课笔试、面试、英语笔试和面试

专业课笔试

专业课笔试部分由法大法硕师兄胡冠一撰稿。

复试的重要性不必赘述，从上表也能看出专业课笔试在复试中的重要地位，这是逆袭者必须打好的翻身仗，也是不少高分者翻船的“阴沟”。

【概况】

法大法硕专业课笔试和法硕知识基本无关，考察两大内容：逻辑和判决书改写；四种题型：①（不定项）选择题、②推理题、③分析题、④判决书改写。前三种题型均是考察逻辑，参考MBA、MPA和公务员考试逻辑题。第四题判决书改写有三种可能的题型：将一篇判决书（试卷会提供）缩写，或改写成记叙文，或改写成议论文。考试时间两个小时，下面简单介绍各种题型：

①（不定项）选择题，往年单选题居多，一般按单选题做，只有特别确定有多个正确选项的再多选。但考场上注意看清题目是否标注单选/多选/不定项，一切以题目要求为准。（10个左右，每个2-3分）

②推理题，同样是选择题的形式，但该题是先给一段较长材料，下设多个小题，即多个小题共用同一段材料，各小题之间可能存在逻辑关系。（6个左右小题，每个2分，近几年均有此种固定题型，但2019年考试未出现）

③分析题，根据已有信息，推理得出答案。需要写出较详细的推理过程，可以使用逻辑符号。（2-3个，每个10分左右）

④判决书改写，历年出现过的题型有缩写/改写为议论文/改写为记叙文，题目一般会根据判决书的长度设置“不得超过800-1000字”的字数限制，超过扣分。2019年为“于欢案二审判决书”改写为议论文，论述“司法公正”。（40-50分）

【学习方法】

逻辑：听网课+刷题。

对于大部分考生来说，逻辑虽然是一门新的课程，但难度并不大。只要跟着老师过一遍网课，再加一定量的刷题，逻辑部分就是送分题。讲逻辑的网课老师包括王诚、赵鑫全、吕建刚等。我食用的是王诚老师，课时可能比较多，但内容系统，由浅入深，循序渐进。王诚老师的课针对的是MBA、MPA和公务员考试的逻辑部分，所以课程有一定深度，但只要认真听课，绝对不难。而且准备充分，考场上就能游刃有余，留出更多时间给判决书改写。身边也有很多同学跟赵鑫全、老吕等其他老师，所以老师无好坏，找到最适合自己的抓紧开始即可。

逻辑刷题方式包括纸质题集和APP。纸质题集包括有的网课老师配套的题集和各种MBA、MPA和公务员考试逻辑题集。APP包括华图在线、粉笔等的逻辑题部分。两者各有优劣，纸质题集便于做题时做标注理思路，APP一般自带计时和正确率功能。建议听网课的同时就可以刷题，每天定时完成至少30题，前期可能因为还没有学错误率较高，但有助于提前把握逻辑题型。而且随着知识的储备越来越多，错误率也会越来越低，直观感受到自己的进步也是学习的极大动力。

往年选择题中出现过少量概率题，一般数字较大，用列举法无法解决，需用到计算法。但19年没有概率题，有精力的同学可以学习，时间来不及的建议放弃。）

判决书：阅读+整理框架+动手写

首先注意看清题目要求：缩写/改写为议论文/改写为记叙文，每年都有同学未按要求答题而本题不得分，再次强调有字数限制。

判决书改写无论哪种题型，首先在于会读并读懂判决书，所以阅读一定量的判决书并针对不同题型总结出不同框架是前提。特别注意搜集阅读近期热点案件判决书，19年考试为字数巨多的“于欢案二审判决书”，如果提前阅读过该判决书将节省大量时间，可以更好地理清思路，工整书写。同时要注重动手能力，不可眼高手低。建议用空白A4纸模拟考试（考试时也是空白无线答题纸），动笔写出来才是练习判决书改写的最好方法。下面分三种题型分别提示注意事项：

缩写：整理判决书（民事/刑事/一审/二审）的一般框架，缩减有度。缩写后的判决书应该仍是一篇形式完整，内容上可以让人了解案件来龙去脉的判决书。如下框架仅供参考，一切以考试题目为准。

题目+原被告代理人信息+审理终结+原告诉称+被告辩称+本院查明+本院认为+判决如下+审判者信息

改写为记叙文：不再受判决书格式限制，叙述清楚何人何时何地何事何判决即可，可以适度发挥文采，比较简单。

改写为议论文：建议采用议论文“总-分-总”的传统结构，重点关注判决书中“本院认为”和“本案焦点”部分。以2019年真题为例：

“于欢案二审判决书”改写为议论文，论述“司法公正”。

主席提出以审判为中心的司法体制改革。

查明事实证据是实现司法公正的必要前提+案情

法律适用准确是实现司法公正的基本保证+案情

刑罚合法合理是实现司法公正的必要手段+案情

诉讼程序正义是实现司法公正的内在要求+案情

中国特色社会主义法治道路、法治中国、新时代中国特色社会主义。

以上框架仅供参考。注意审题，不要掉以轻心。有的同学一看是于欢案特别激动，题没读完便开始答题。有的只看到让改写为议论文，没看到论点是司法公正，而对正当防卫大谈特谈。最后，尽最大努力把字写工整。

专业课面试

专业课面试部分由法大法硕师兄尹薪程撰稿。

首先，专业课面试是很容易拉开差距的部分，虽然，专业课面试和笔试的分数与权重相同，但是，专业课笔试的内容为客观题与论述题，只要大家的思路、方法、计算不出现较大的偏差，一般不会与标准答案相差太多；而专业课面试，由五位面试老师根据各组抽取的试题的现场表现，进行现场打分，同学的临场发挥和老师的主观印象对分数影响很大，很容易在分数上拉开差距。

其次，专业课面试是性价比很高的部分，我希望大家在重视专业课面试的同时，不要惧怕专业课面试，我认为，这是法硕复试中付出时间较少却可以获得较高分数的部分。专业课笔试，考查内容为逻辑和法律文书，这是绝大多数考生之前从未接触过的新事物，因此，需要我们花费大量的时间、精力去实现“从无到有”的突破；但是，专业课面试，在大家通过法硕考试达到法大复试线的情况下，更多的是考查大家对于自己所学法律知识的整合能力（即是否可以将零散的知识点进行系统地归纳和整合），以及对于自己所学法律知识的表达能力（即是否可以将所学的知识用法律语言进行表达和交流）。因此，在掌握和具备一定的答题思路和面试方法的基础上，我们完全可以通过日常的训练，拿到一个不错的分数。

一、主要内容

专业课面试的题目主要涉及民法和刑法（只要能够涉及到民法和刑法的内容，都可能成为专业课面试的题目）。

二、思路方法

1、重视一般法学理论（法理学）的学习

专业课面试的题目主要涉及民刑，并不意味着我们在复习专业课面试的时候，只需要复习民法和刑法就可以了。我个人认为，准备专业课面试的时候，掌握好民刑是一方面，而掌握好法理学是同样重要的一方面。

首先，法理学是法学的一般理论、基础理论和方法论，法理学与部门法学是“一般”与“特殊”的关系。法理学为何如此重要，打个比方，法学中的法理学与部门法学的关系，就好像民法典中的民法总则与其他各编的关系一样。你学习民法，肯定是先学习民法总则，掌握了民法的一般知识（自然人、法人、民事权利能力、民事行为能力、法律行为等）后，然后再去学习物权编、合同编、亲继编。同样的，学习法学，当然应该是在掌握法学的一般知识的基础上，去深入学习不同部门法的各自特性。

其次，学好法理学的特别重要的一个好处是，法理学的许多知识（法的作用、法的缺陷、法的价值等）属于万金油，这些知识点，要么可以作为答题时题目的切入点，要么可以作为总结时主题的升华点。比如说，去年有这样一道面试题：“你认为毒驾是否应该入刑？”一方面，你可以单纯从刑法的角度去解答，比如罪刑法定原则、刑法的解释；另一方面，你也可以从法理学的角度去解答，比如说法的作用，法的滞后性。

2、重视系统知识的梳理

系统知识，就是部门法学的框架，华东政法大学的一位教授曾总结过这样一句话，我觉得说的非常好，那就是“民法看关系，刑法看行为”，他的这句话，也道出了民刑的主线和核心。

例如民法，其实质就是探求（各主体之间的）民事法律关系，而民事法律关系的三要素：主体（自然人、法人、其他组织）、客体（物、人格、智力成果、行为）、内容（权利与义务），包含了民法学的绝大多数内容。其实，民事责任也是民事主体在违反民事义务时所产生的第二性义务。

再例如刑法，我们说“无行为则无犯罪”（因为任何人不得因其思想而获罪），其实质就是探求行为人的行为是否成立犯罪、成立何种犯罪以及应受何种处罚。只有在行为人具有危害行为的前提下，我们再根据主观方面确定成立何种罪名，最后根据主体确定是否承担责任。

3、重视法律语言的培养

普通话作为炎黄子孙的母语，应该被每一个中国人所熟练掌握，同样的，如果你不能掌握基本的“法言法语”，你也无法说你是一名合格的法律人。就像作为中国人，我们在日常生活中用普通话进行交流一样，作为法律职业共同体的一员，我们在面试时，也要用法言法语和面试老师进行沟通。比如说，“合同的相对性”、“代位权”、“意思自治”、“罪刑法定”、“罪刑相适应”、“主客观相统一”等等，当你能够准确地把握试题的切入点，并且用恰当的法律语言将你的观点表达出来时，会让面试老师产生一种“专业人士”、“同行”的感觉。

4、重视基础知识的掌握

基础不牢，地动山摇。基础知识，说白了，就是考试分析中的那一个个概念、特征、类型等等。掌握基础知识，很重要的一点，是要把握类似概念之间的区别，以及不同概念之间的联系。

比如民法中，我们对于民事行为能力的划分，根据年龄和精神状况分为无民事行为能力、限制民事行为能力、完全民事行为能力，但是，划分的第一标准是年龄，第二标准才是精神状况。10岁的甲，我们一般认为是限制民事行为能力人（法律行为效力待定），但是若甲完全不能辨认自己的行为，则甲是无民事行为能力人（法律行为无效）。

又比如刑法中，行为人认识到自己的行为会造成危害社会的结果，而放任这种危害结果发生的，属于间接故意；但是，如果行为人认识到自己的行为必然会危害社会而放任危害结果的发生，则属于直接故意。另外，刑法中的很多概念并非对立的关系，而是递进的关系，例如故意与过失的关系、故意伤害与故意杀人的关系等。

拥有扎实的基础知识是法律人做学问、谈学术的最基本的素养，但冰冻三尺非一日之寒，基础知识的掌握，有赖于平日里踏踏实实的积累，是最应当掌握好而又最难掌握好的部分，所以我把这部分内容放在了最后。

三、面试要点

1、着装和仪容

和所有的面试一样，得体的着装和干净的外表往往可以第一时间吸引他人的眼球，让面试老师给你打一个满意的“印象分”。

2、自我介绍

对于面试来说，唯一不需要你临场发挥的就是开场的自我介绍。自我介绍，在言简意赅的同时，应当突出你人生中与他人不一样的经历，这样可以让老师更好地记住你。同时，针对自己特殊的经历，思（bian）考（zhuan）它对你走上法学道路、走好往后人生有怎样的帮助和启迪，因为，面试老师会对面试过程中他感兴趣的任何方面进行提问。

3、不犯颠覆性错误

法律是服务于政治这一核心的上层建筑之一，当我们选择走上法学这条道路，首先要搞清楚的问题是：“我们为什么学习法律？”当前，我们正处于不断完善和发展社会主义法治体系的新时代，新时代呼唤改革和创新，但是，在“胆子要大”的同时，“步子更要稳”，决不能犯颠覆性错误（政治性错误）。

比如说，最近的“李文亮医生过世”事件，引起了全国人民的悲恸和关注，但在疫情的最初期，他们这些“吹哨人”却被警方当做“造谣者”加以训诫，你如何看待？

作为立志于建设社会主义法治事业的你，无论内心是多么的悲愤，你绝不可以回答“这意味着中国人民的言论自由受到限制”、“这说明武汉公安机关滥用职权，是法治的倒退”或者类似的观点。作为法律人，我们应当知道，言论自由是宪法赋予每个公民的权利，任何组织和个人都不能非法剥夺；但同时，自由也是有限度和边界的，言论自由也不例外。作为法律人，我们也应当知道，公安机关依照法律行使侦查权，在接到上级指示或者群众举报后，对有犯罪嫌疑的人进行问讯，属于行使法定侦查权的一部分，并且在没有足够证据的情况下，公安机关并没有进行进一步的处理，这并不违反罪刑法定原则；虽然，武汉公安机关的一些做法可能存在程序上的瑕疵，但是，我们并不能因为某些地方、个别单位的不规范操作，而否定整个国家在党中央坚强领导下取得的巨大的法治进步。

4、培养惯（gu）常（ding）思（mu）路（ban）

专业课面试其实就是做论述题，只不过答题方式换成了语言表述。就像做论述题一样，回答专业课面试题目，我们应当提前准备自己的思路和模板，这是在系统梳理民刑知识的基础上，经过平时反复训练而形成的一种能力。具备惯常思路的好处是：第一，它可以让你在拿到面试题的短时间内，迅速找到切入点；第二，在找到多个切入点的情况下，可以有条理地回答问题，而不至于让多个切入点产生重复或遗漏。

比如说，在民法中，我们可以以“主体→客体→内容”为主线来分析民事法律关系。

比如说，在刑法中，我们可以以“客体→客观方面→主体→主观方面”为主线来认定犯罪与刑罚。

又比如说，我们还可以从法理学的角度，以“法的特点→法的原则→法的作用→法的缺陷→法的完善”为主线来思考各个部门法的产生和发展。

当然，我所提供的只是一种可能思路，希望各位同学在系统梳理民刑知识点的基础上，形成自己独特的思考问题的方式，只有这样，我们才可以在拿到一道面试题时，既能够快速找到问题的合适切入点，又能够迅速发现不同于他人的答题视角点。

5、结合热点

对于法硕考试，我们说“重者恒重”，同样的，对于时事热点，不论是笔试还是面试，都是绕不开的话题。如果你仔细留意，这次疫情之中，就存在着许多法律问题。

比如，对于武汉华南海鲜市场、吃野生动物而导致新冠病毒找到宿主的原始传播者、刻意隐瞒自己武汉旅行史（接触史）的确诊患者，这些主体是否成立犯罪，如果成立，成立哪种犯罪，理由是什么？

又比如，对于受这次疫情影响，本应当履行却未能履行的合同，违约方是否应当承担责任，如果承担，承担怎样的责任，为什么？

拿刻意隐瞒自己武汉旅行史（接触史）的确诊患者举例：该患者的客观行为（危害行为）是向特定国家机关或社会机构隐瞒自己的武汉旅行史（接触史），从而造成危害公共安全的危险。根据主客观相统一的原则，如果该患者在有新冠病毒的初期临床表现（发烧、咳嗽等）的情形下，仍故意隐瞒，那么可以认定其在主观上至少具有放任的间接故意，可能成立以危险方法危害公共安全罪；如果该患者在没有新冠病毒的初期临床表现的情形下，仍故意隐瞒，那么至少可以认定其在主观上具有过失，可能成立过失以危险方法危害公共安全罪。

当然，这次疫情中的许多其他涉及法律的问题，需要同学们在接下来的一段时间里去关注热点、结合时事多思考、勤解答。

6、认真审题，拓宽思路

辩证唯物主义是我们认识事物、分析事物的方法论，同样的，面试试题中也存在着辩证法的智慧。比如，在涉及A和B之间的关系时，我们在分析它们之间的区别时，也应当看到它们之间的联系；又比如，在如何看待事物/制度C的问题上，我们赞美某一制度带来进步的同时，也应当思考它是否还有完善的空间；当然，批判某一项制度时亦然。

并且，如果可以把自己的本科专业与面试试题结合起来回答，绝对会给面试老师耳目一新的感觉，这也是我们作为（非法本）法学生最大的优势所在。当然，这需要同学们不仅具有扎实的专业功底（实力），而且还遇到了合适的题目（运气），否则，强行拉关系，会给人一种生硬的感觉，不免会弄巧成拙。

7、团队配合和角色定位

采取分组制的面试方式，决定了团队成员之间的配合其实也很重要。面试过程中，面试老师不仅是在给每位同学打分，也是在给整个团队打分。

第一个发言的同学，优势在于，发挥的空间很大，你的所有观点都是“原创的”、“独特的”，不存在与他人重复的可能；劣势在于，准备的时间短，需要在短时间内整理出一个清晰的答题思路。如果一个题目对应很多知识点，我想，作为第一个发言的你，可以先把涉及到的切入点进行列举，然后就其中一、两个点进行详细论述，这样，既可以展示出你的知识储备，也可以显示出的的大度无私。

最后一个发言的同学，劣势在于，前面的同学或许已经把可以切入的点几乎列举完毕。但正如我们当前的这场“战疫”一样，越是到急难险重的关头，越是体现出水平和担当。最后一个发言，是“最不好”的发言位，也是“最好”的发言位。分组制的面试方式，决定了需要一位“有担当”的同志来对本组同学的发言进行一个归纳和总结，好让面试老师轻松、全面地了解本组同学针对本题分析了哪些方面、发表了哪些观点、提出了哪些建议，而这个重任，理所当然地落到了最后一个发言的同学的肩上。所以，最后一位发言的同学，在对前几位同学的发言做一定归纳和总结的基础上，还能够提出自己的一些独到的观点和看法的话，很容易在面试这一环节脱颖而出。

英语笔试、面试

英语笔试、面试部分由法大法硕师姐隋继贤撰稿。

Part one—面试

去年（2019年）一共有两个话题agingsociety/gender equality，三人一组,每组15min左右。

第一、自我介绍

应届生应当包括自己的姓名，籍贯以及毕业院校，已经工作的同学可以简要写一下自己的工作年限和过去的工作方向，例如律师，财会或者是翻译等等。

自我介绍要求用语简练，不要用长句，100词左右，时间控制在30-45秒即可，最多不要超过15句。排名较后的几组老师一般在听过姓名和籍贯之后就会打断大家的自我介绍。

自我介绍不在于句式复杂，用语优美，而在于是否足够的熟练，一定要平时多加练习，给老师留下自信流利的第一印象。推荐大家每早都对着镜子练习一遍，从仪态，表情到眼神都练习到最好。

第二，描述图片

老师会随机分给每人一张漫画，内容与法律联系不大，一般是社会热点问题。每个人的图片不一样但是主题相同。每人大约30-40s的时间。第一位的同学最多有不超过15秒的准备时间，在老师分发完漫画之后，略微停顿，就要开始回答，所以建议大家在分组之后，了解一下彼此的英语水平，然后让口语和临场反应较好的同学坐在第一个，大家互帮互助，一组整体氛围较好对每个人的成绩都有帮助。

本项建议同学们在平时组成三人小组，在网上选取一些漫画，每周至少练习一次克服恐惧感。积累一些社会热点的词汇以及可以套用的句式，略作背诵。

师姐小提示：漫画建议从中国漫画网选取

第三，回答问题

老师会依次问每位同学一个关于这个话题的问题。每人大约有30到40秒的作答时间。

如果因为紧张没听清或者老师的问题中有生僻的单词没听懂，可以要求老师再做重复。法大的老师很好，他们一般会选择一些简单的替代词再把问题重复一遍。注意礼貌，如果没听懂一定要再问一次，避免答非所问。

问题的内容大约是关于这个社会问题的定性，成因，个人看法以及解决措施，所以在平时也可以做一些针对练习。

考点重现（去年师姐抽到话题是gender equality）

老师的问题分别是：

①你觉得性别平等在中国的现状是怎样的？

②你在生活中是否遇到性别歧视？

③你认为政府是否应该给予家庭主妇金钱补助？

第四、无小组讨论

三位同学就这一社会热点自由发表观点。每人会有差不多三轮左右的时间，每轮每人说三到四句为宜，最好能形成讨论的氛围，可以不按照顺序，但绝对不能争抢，口语水平好的同学可以起到一个衔接和总结作用。老师最后会询问是否还有其他观点补充，中途不会参与和打断同学们的对话。关键点: 一定不能冷场，准备一些问句和答句，使大家的对话可以衔接到一起。

师姐寄语:

①法大的老师都很温柔，不用害怕。

②上场前可以先了解一下同小组同学的水平，然后私下定一下发言顺序。

③口语不是一日之功，平时一定要勤加训练。

④口语并非没有套路，基础差的同学可以多背一些简单的小作文，考研英语作文第一段有很多漫画描述和社会热点评析，可以多背形成自己的模板。

Part two ——英语笔试

英语笔试只考听力，一共有四道大题。

题目一、（难度★，争取对9个以上）

十个30s左右的短对话，一个对话对应一个题目，只读一遍。

题目二、（难度★★，争取对8个以上）三个长对话，一段对话3到4个小题，一共十个小题，只读一遍。

推荐材料：六级听力。

题目三、（难度★★★★，争取对6个以上）一段生活长对话，两个表格的形式，需要自己归纳总结提取关键词，共10空，这是我个人认为去年英语笔试最难的部分，而且录音不是标准英音或者美音，而是带有一点地方方言的语音，所以相对来讲较难，也只读一遍。

推荐材料：英语专四section2。

题目四、（难度★★★，争取对7个以上）一篇长的文章扣10个空，这10个空基本全是法律词汇或短语，我记得有probation，sentence,penalty等。本部分读两遍！

推荐材料：六级听力最后一部分＋日常积累一些常见法律词汇（超律志公众号每天都有推送法律词汇，日积月累）。

关于题型四大家不必过于害怕，往年法大复试英语部分通常与法律关系不大，不必为了他专门练习法律听力，只需背诵日常法律术语，即使考到了根据读音拼写即可。

英语大礼包：

一、自我介绍(仅供参考）

Dear teachers and friends,

It’s a great honor for meto introduce myself here. I'm ***, from***province, graduating from *** university. I have always been interested inlaw, so I sat in on a few law courses While I was in college. However, it's notenough. I'd like to receive systematic and formal legal education to be aprofessional lawyer. That's why I apply for the graduate status of China university of political science and law.

I like quiet environment. In my leisure time, I usually spend my whole day in the library, which makes me feel relaxed. I also like climbing,because looking down at the top of the mountain makes me forget all my troubles. In a word, I'm a sensible and enterprising girl.

Thank you for your attention. Hope we can still meet each other later.

二、描述图片

（平时注意积累句式，避免和小组成员重复，可背诵几篇考研英语作文首段，师姐总结了一些常用句式，仅供参考）

1. As is shown/described in the pictures above, we can see clearly that......

2. In the picture,we can see clearly that......

3. The primary purpose of this picture lies in the criticism of the moral degradation.

4. It goes without saying that the drawing aims at revealing a common and serious problem in China: how to educate and cultivate the young.

5. What the drawingis trying to express is very conspicuous.

6. A first glance at this cartoon tells us that......

7. The picture describes an increasingly common scenario in today’s world.

8. This is a very thought-provoking picture. / The cartoon reveals a very thought-provoking scene. / This is quite an extraordinary and meaningful picture.

9. As we can see from this picture, there is ...beyond/in/under/on（使用介词），which indicates that the phenomenon of ... is outstanding/serious/popular.

10. So measures should be taken to solve this problem.

三、回答问题

1. 现状

①Nowadays, as far as I’m concerned, the states quo of... is serious /popular/ overwhelming/outstanding... in China/all around the world, which we should pay more attention.

②There is no doubt that it brings us many benefits, such as ... .

③However, actually, the disadvantages/shortcomings of... should not be overlooked. For example, ... .

④In a word, it’s ... . So much more attention should payed on it, and effective measures should be taken.

2. 优缺点

.... is popular/serious.(开头定性，总的介绍一句）。

It has both advantages and disadvantages.

About the advantages, I’d like to analyse in the following three aspects.

Firstly, for the individual, .....(展开介绍）。Eg. Broaden our horizons

Secondly, for the company, ...(展开介绍）。Save cost

Thirdly, for the government, ....

And about the disadvantages, they can be analyzed into three aspects.

Firstly,... . Secondly,... .Thirdly,... .

So we should have a right attitude towards ... .

3. 措施(每一点后面都要展开详细介绍）

As we all know, ....has advantages and disadvantages.

So measures should be taken to improve thedisadvantages. /it’s tine for us to take measures to solve the problem.

In my opinion, Firstly, for the individual, the awareness of ... should be strengthened. Secondly, for the company, they should not only pursue profits, but should also take more social responsibilities.

Thirdly, for the government, the government should strengthen the supervision.