面试托班老师 在托班老师当老师是什么感受
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2020年大学毕业，去了一家教育培训机构当老师，位置上海宝山区，主要是以晚托班为主，暑假会有暑托（预习下一册新课），孩子多为小学。
先说暑托吧，暑托带三个班级和一个晚托班，每个班级20个左右，跟学校一样会有各种层次的学生，但是水平不好的偏多，上课的时候接话岔，乱下位置的比比皆是，那种扔书包，撕本子都吓不住，上课骂脏话，让我见识了没纪律的孩子能有多吓人，稍安静的孩子上课是多么轻松。一节课两个小时，一天上三节课，中午没午休，上厕所的时间都没有，怕学生在班里炸开锅。结束之后带孩子写作业，这个时间段的学生主要是暑假作业，除学校安排的暑假作业之外，还会有各种各样其他的作业，老师的任务就是监督他们写作业，给他们批改。当时班里有四个孩子比较难搞，一个是属于人来疯那种，一刻都停不下来，他停下来整个班级都安静了，会跟你讲条件，条件谈妥了就好了。第二个是那种一动不动的，你坐在旁边给他读着题，他都不写，老是往桌子底下钻。第三个是那种啥都不会的，需要一道题一道题的讲解，费时费力。第四个小女孩是很娇气的，一说她就哭，自己也不好好写作业，爱说话，影响纪律。每天工作从早八点到晚七点。一周五天上课时间，周六去教研开会，说一些乱七八糟的事情，能讲一整天。
我以为暑托班已经是很忙了，毕竟一天持续的战线那么长，中间好几次嗓子发炎，发烧到38度，晚上回去还要备课。但没想到晚托班才是噩梦的开始。晚托班，就是孩子放学以后把孩子接回去，辅导他们写作业。
第一环节是接孩子。接孩子是这一过程中最轻松的环节，但是稍不留意，也最容易出现事故。我们在大门口举着牌子，孩子看到后会过来找你，但有的孩子本身对上辅导班就是很反感的，他会自己偷溜回家，当你发现孩子没接到时，你要立刻去跟家长联系，再等家长那边反馈。在此期间你还要注意自己接的那几个孩子，不会跑掉或者是发生矛盾。有的孩子会因为课堂作业没写完被留校，也要跟家长联系好，把其他孩子安排好之后，再返回接。
第二环节抄录孩子的作业。我带的二年级孩子，一共有13个。有几个能自主记作业，有几个不能记完，有几个会撒谎谎报作业。刚开始带他们的时候，因为孩子的情况不清楚，被投诉过几次。后来，基本上是孩子的作业记录是一方面参考，另一方面是家长发送的作业，有的学校为培养学生自主记作业的能力，一些作业是不往家长群里发的，这个时候，需要的是把孩子自己记录的作业写完，再让他做课外。另外，这些孩子来自不同学校不同班级，每天留的作业是不一样的，除了纸质作业，还有口头作业、视频作业、软件测试作业，默写个词语都有老师发到群里的额外补充。
第三个环节是孩子做作业。一个班里大多数孩子的作业量适中，从4点到托班，大概七点半能把作业完成。但是班里那么多孩子，不可能一直风平浪静。一些孩子在做读的作业时，下面做写的作业的孩子不会特别专注的写作业。也不能一起让他们上来读，你还要听他们作业的正确与否。默写的作业，也不一样，你报给他听的时候，其他同学肯定会受影响。他们完成的作业，你要拿上来批改，基本上大多数的答案，你自己要提前准备好，直接对答案，给学生讲解即可，讲解的过程中还要注意班级纪律和孩子们做作业情况。
一个班里总有那么几个特殊的学生。第一种 完全不写型。这种就会一直发呆，一直不写，口算作业能做两个小时。另一种作业巨多型，她自放学后一直在写，也能写到八点多钟，再刨除给她讲解的时间，基本每天搞到9点。第三种是作业极难型，班里有一个女孩需要在软件测试上读英语，学校老师要求读到90分以上，对那位留作业的老师来说估计都是个挑战。第四种是不好好写作业型，区别于第一种，这种会写，但是写作业会有各种各样的要求，班里有一个男孩，程度不差，自己写起来的话，速度和准确度都还可以，但是就是会不好好写，一个晚上能去五六次厕所，前期以为真是有需求，允许去了，有几次抓住在外面玩，就限制去厕所次数，不让去厕所就去趴在座位上哭。哭够了，在桌上玩尺子和橡皮，给他收起来，又哭。第五种是完全不会型。上二年级的孩子，默写词语能有大半默写不出来，拼音完全不会，课文也不会朗读，这种只能是默写完给他把拼音抄到黑板上让他抄。朗读后期再录音频给家长发过去，让他多听录音。
带学生写作业本来已经让人十分头大，再加上家长，那就更是折磨了。有个孩子有软件测试作业，他读一直上不了90，也没办法放他走，跟家长联系了晚接，家长又说，就那么多点作业，怎么搞到现在还没好，就开始在门口骂骂咧咧。有孩子自己作业漏记，发完反馈说，孩子作业没做完，直接在群里质问，说这个群没有老师管吗。有时候检查作业确实会有一些错误，家长就会跟主管投诉，错误没检查出来。还有的家长，以为来了一个写作业的晚托班，就能把成绩提高上去，但凡学校老师有一点不满，家长都会说孩子怎么成绩下降了。
机构里也是各种事情，要求晚上下班，老师打扫卫生，要求老师做测试，一旦被投诉，就会安排学习，学习不合格就进行调岗各种事务，极其繁杂。
大学刚毕业找工作一定要慎重，学校老师为上，教育机构讲课老师次之，托班老师最次。真带这些孩子写作业，能磨灭掉你对孩子的热情，本来我还是喜欢孩子的，但是面对这样一群孩子，再好的脾气都难以平静对待。当一个孩子明明是因为自己不写作业你把他骂哭，又要兼顾班级纪律，又要去哄他时，真的是种折磨。在此反馈，各位引以为鉴。
