河北公务员面试比重(河北省公务员考试面试)

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这么说吧，公考笔试难，面试更难。

但凡一个不错的岗位，笔试的竞争压力都不会小于100:1，这就筛掉了一大批人。之后面试的时候，是3或6:1的情况，是精英里面选精英，难度可想而知。

我当时进面两次上岸的，最后面试81.79，使尽了洪荒之力，比第二名平均高了将近10分。我根本不相信什么侥幸的鬼话，能拿到不错的成绩全凭自己努力。

把我19年上岸的经验总结了一下，分享给备考的小伙伴们，时间还是挺紧张的，看完点个赞得快点儿开始备考了！

一、备考资料准备

苗小君进阶100题

思维提升必刷课，老师在比较短的时间内，就把重要的题目都讲完了，听完课，我才整明白做题的思路应该什么样的，思维也有了非常大的提升。 如果想思维提升，不练习的话没法落实，背背框架看看套路肯定行不通，需要时间的锻炼和打磨，让思维有个内化的过程。 苗老师讲的100题都很经典，和考试题很接近。自己练面试的时候，我都是站在自己的角度思考问题，回答的内容也比较片面。跟着老师循序渐进练了几十题之后，我也学会该怎么表达自己的意思，也知道往哪方面说对路，以及如何站在公务员的角度回答问题。答题的时候，我能想到比较新颖别人想不到的观点，还能层层深入，拿高分一点儿也不愁。

华图结构化面试

华图这套书还是挺厚的，我感觉自学的话很有必要看一下。结构化面试主要的一些题型，书里面都有具体讲解，内容是很好，就是书太厚了。

我当时耐着性子，花了十天左右的时间，扫完其中三本，全部的看不完也没必要。尤其是你

时间不够用的时候，也没必要和自己过不去，把自己最薄弱的部分看看就行了，做题我还是觉得在精不在多。

二．考场上的注意要素

1. 合适的语气

讲话抑扬顿挫，答题有着重强调的地方，学会在关键点咬重音，能够帮助考官听清拿分点，彰显说话的逻辑。

我备考的时候，专门总结了这些地方，还是比较有用的：

（1）每次首答题的时候，来句引导语。可以让考官知道进度，尽量不觉得累。

其实平时练习当考官的时候，我感觉听回答很累，尤其要是听一样问题的回答更累。注意与小组成员区分说法，比如“各位考官，各位组员，下面我来说说我对第二题的理解”声音要洪亮，眼神尽量照顾各位考官。

（2）表达态度的地方要强调。表现自己的态度看法，在陈述观点基础上，加上语气更生动。这主要是针对能够回答表现自己态度的题，例如社会现象类，漫画题。可以咬重音，一个字一个字拖腔，最好能带出点感情色彩。不好的你的语气就是沉重的，好的你的语气就是愉快的。

（3）表明有逻辑的地方要着重强调，还是咬重音，可以短暂的停顿，提高考官对你的注意力。比如，“第一”“第二”这种引导词，加上引导词后面的主旨句咬重音，放慢语速、提高音量讲。就算真的没逻辑，别的听不清都没关系，糊弄不了考官也能唬到对手，让他觉得你是有逻辑的，点评的时候不会挑逻辑的毛病。

（4）自己认为的创新点，能够有别于其他考生的点着重强调。不过这点要慎重，一定是你觉得百分百没问题的创新点，你把相关的问题都想清楚了。不然这个被强调的点，可能会成为其他人攻击漏洞的地方。

2. 良好的心态

很多人都说面试会紧张，我也是一样的，可是无领导小组考试拼的就是心态，一紧张说不出话来，肯定要被别人比下去。

我的办法就是把面试当成大学老师，把小组其他人当成一起考试的同学，面试的感觉就变的像讨论了。毕竟结构化小组有时候会同岗位同组竞争，难免紧张、防范，但是这样不利于发挥。

当把考官当老师的时候，我答题就比较从容了，还能注意到自己的语速、语气，把控其他问题，我甚至会注意自己有没有强调那些重点，让自己的回答抑扬顿挫，更有说服力。

另外我把组员当成同学，一是自己不紧张了，而是互评的时候，也不会让自己处于针锋相对的状态，不必猛踩其他人，而是就事论事，有问题说问题解决问题，大格局不经意流露，留给考官印象也会更好。

3. 恰当的语速

在紧张的时候，语速就会答得特别快，尤其是自己掌握的好的部分。结果不会的地方又要花很长时间，中间还有停顿卡壳，整个回答忽快忽慢，听起来就很不舒服。

语速放慢，考官也不会觉得听的特别累，大家都舒服。而且语速放缓的时候，也给了自己下一句的思考时间，让你有时间有机会环顾考官和小组成员，与考官眼神交流等。

注意不要被你们同组的成员语速带跑偏了，记得自己调节语速。、

4. 有趣的创意

如何避免答案千篇一律，我主要就是看苗小君，学会公务员思维答题，不然很难谈得上有自己的想法，还得符合要求的。

答题的时候，要注意结合的社会实际，你要与大家区分开来，尤比如我们开始都是说当代大学生，当代青年，结果一模拟，发现十个人九个回答一样的。

在准备面试的时候可以多准备一些话题对应的事例，我总结了常见的话题：

抵制诱惑、贪婪—赖昌星

盲从—泡面小食堂

总结的创意活动类型：吐槽大会、歌唱比赛等

总结的活动主题：让科技之窗打开人生新风景

5. 须注意的时间

这个是死规定，没得商量，就是考官再喜欢你也没用，考试都是录音录视频记档案的，不按评分标准打分考官职业生涯就完了，人家再喜欢你也犯不上。

我第二题超时了，提醒的时候我刚刚讲完。我估计应该是被扣分了，貌似超时直接扣两分。注意一定要平时锻炼控制时间，不是说的越多越好。

三、答题技巧

综合分析题

综合分析能力是结构化面试最为常见的测评要素，以现象类考查频率最高。但是很多考生在初次接触综合分析思路十分的混乱，对于具体如何展开却不甚了解。尤其是做大过程中要求考生观点一定要明确，可这也是大家感到十分苦恼的地方。

1.描述判断 描述判断就是对于我们的作答对象有一个初步的解读，即“是什么”。有些时候我们作答对象是一个较为抽象的社会现象，比如“学历倒挂”，“反向过年”，“低头族”等，针对这些谈看法。那么拿到题目，我们在提出自己的观点之前可以简单的解读下这个东西是什么，用通俗的语言进行描述，让考官听得更加具体，形象，再此基础上再进行进一步观点的表述。 注意：并不是所有题目都需要进行描述判断，只是针对相对抽象的现象而言的。 2.价值判断 价值判断其实就是针对具体的提问进行的观点表述，也就是对于这种现象进行定性分析，在“我”的认知中，这种现象是“好的”现象，还是“不好的”现象。具体的语言表述可以很灵活，比如用“点赞”“遗憾”“不认同”等词汇进行表述 注意：价值判断尤其是适用一些比较有争议型的现象，大家的观点基本很难达成绝对一致的时候，我们可以用价值判断进行观点的表述。而对于很明显不需要分析的现象，大家基本观点都会一直的，如食品安全等问题，则没必要在进行价值判断进行赘述。

2.组织管理题

公务员考试面试组织管理题提分技巧。把握细节 面试组织管理题除明确具体的人专、时、地等基本属要素外，在整个组织管理的过程中要注重细节。

用情入题 作为一名组织者，考生要融入到题目中，融入到角色中，准确定位，把作为组织者的责任感通过语言、眼神、真情充分展现出来，并传递给考官，让考官能够感受到考生的真诚，以情入题。

真诚、实事求是 将自身的亲身经历与优美的语言相结合，二者相得益彰。

梳理总结 事先将自己组织、参加或听到的一些活动进行总结，找出自己的亮点、在活动中遇到困难的解决办法，可在答题时恰当的引入，增加说服力、可行性。

3.应急应变题

这类题回答的时候一定要注意：

1. 把握定位

不同的角色会有不同的权限和不同的处理问题的方法，要做到灵活处理，注重个性化分析。

比如负责人和普通工作人员解决问题的方法和权限，就有很大区别，服务员和公务员处理问题也有很大差异。

因此，不要总是直接就把自己定位在公务员上，根据实际情况，真正去理解什么是公务员思维，正确使用。

2. 解决主要矛盾

千万不要被题目中的各种情况、各种关系迷惑，一定要记得全面把握矛盾，并找到眼下那个最紧急的矛盾。

只有先化解最紧急的矛盾，后面的问题才能迎刃而解，做到资源合理配置。

3.假设

应急应变题往往会告诉我们情况紧急，但是却没有告诉我们紧急程度，这就为提出假设预留了空间。也就是说，适当的假设可以丰富回答内容，也可以彰显我们的分析能力。

尤其是在当题目本身只有一个矛盾的情况下，适当的假设可以保证答题内容更加丰富。

4.人际关系题

人际沟通题往往是从现实行政工作出发,模拟出一个让题中的"我"尴尬、不愉快、不顺畅的场景，来测查沟通能力。

1)表明态度立场

聪明破题:"我"在以前的工作经验中，从来没有出现过类似的问题。

人性化破题:"我"对面这种情况，肯定会有短暂的失落与委屈，但会马上冷静下来。

原则性破题:"我"深知人际关系对于工作的重要性，我要本着以工作为第一的原则去处理这类事情~~

2）从自身找原因

态度:为人处事态度不对;不够主动积极;缺乏学习意识。②作风:工作生活作风不够严谨。

方法:可操作性不强;因循守旧，不知创新。

只要对方不违反工作原则，都应该从自身找原因，找自身缺点和对方优点。若对方违反工作原则，则要耐心说服劝止，发挥同事的友善监督。

3）从双方找原因

缺少有效沟通:沟通不畅;无有效沟通方式、沟通渠道、沟通氛围，使信息不对等。

个体差异性:不同的生活背景、价值观等，所以对相同的问题看法不一样。

4)相互合作:

支持同事的工作。多与同事进行工作交流，各司其职，做好本职工作，大胆交流，共同进步。多与同事进行情感交流:经常交流思想，沟通情况，通过单位各种文体活动、旅游活动等加深了解，建立和谐的工作环境。

配合领导的工作。尊重领导，维护领导的威信，服从领导工作安排。帮助领导了解具体情况，合理决策，为领导献计献策，保证决策的顺利执行。为领导排忧解难,提出补救措施,避免错误决策造成恶果。

5）真诚关心:

心怀善意，坦诚相待，他人有困难要热情帮助，他人有错误要宽容帮助，以真诚化解敌意。

6）合理说服:

①动之以情:理解、尊重、宽容的基础上耐心细致、不厌其烦地沟通。②晓之以理:尊重客观现实，尊重真理，有理有据，科学公正。

③导之以行:"学高为师，德高为范"以德树德，以情动情，以行导行。

4）告知解释:

当对方不了解时要及时告知，不理解时要耐心解释。态度要和蔼，方式要灵活。

5）虚心学习:

向领导求教，向同事求帮，同书本求实，向实践求真。

6）汇报

①请示（事前):报告情况--提出方案--请求意见

②汇报（事中与事后):汇报个人工作，思想状况，反映单位信息。

总之，要有请示汇报意识，请示与汇报工作内容要具体化，条理化。