高中教资面试题目(教资面试抽到的试题清单只有题目和几句话吗)

下面是好好范文网小编收集整理的高中教资面试题目(教资面试抽到的试题清单只有题目和几句话吗)，仅供参考，欢迎大家阅读！

小达人考了6次教资面试，可以说是对面试的真题相当熟悉了。

试题清单上包括三部分：

（1）试讲题目；（2）内容；（3）基本要求。

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当我们拿到试题的那一刻，我们就需要立刻思考我们这一节课的重点内容是什么？

小达人一般都会将试题下的要求当做本节课的重点，比如上面显示的：

“点明本文的写作手法”和“体会作者的思想感情及人格品质”。

当确定了本节课的重难点之后，我们就要立刻开始构思我们这一节课的整体的上课思路了。算一算时间，那个时候我们应该是刚到备课室，这样的话我们就有了20分钟写教案的时间了。

在写教案的时候，小达人建议小伙伴不要把20分钟的时间全部都用在写逐字稿上。毕竟我们在写完教案之后还要在脑海中梳理一下本节课的上课思路。

大概10——15分钟的时间写教案，然后用剩下的时间来整理你的授课过程。要知道当时的时间很紧张，自己的压力会很大，所以一定要提前准备好教案的模板，背熟，不要到考试时手忙脚乱。

( 一 )课题：抽到的题目

( 二 )教学目标：

1.知识与技能：学习…………，学会……

2.过程与方法：小组讨论，抢答，做游戏等

3.情感态度与价值观：学会观察、分析、思考、激发学习教学兴趣。

( 三 )教学重难点

1.重点（一般是第一个问题）

2.难点（一般是第二个问题）

（四）教学过程

1.导入新课：

通过(举例/图片/调查等）设置问题………………进而进入导入本课。

2.讲授新课：

知识点+提问题+组织学生思考，组织发言。这一阶段要求学生掌握…………

知识点＋提问题＋学生思考问题，自由发言。这一阶段要求学生掌握…………

3.巩固练习：

教师引导学生在笔记本上画本节课的知识结构图，在画图过程中巩固所学知识点，回忆本节重难点，相关试题目进行解答。

4.小结作业：

组织学生与教师一起回忆本节课的知识点(具体知识点)

作业：…………

5.板书设计

写完教案后，会有工作人员带你到考场外等待。在等待的过程中一定要再次梳理你讲课的思路，以免到了试讲的时候卡壳。

等到上一位考生出来之后，你就可以敲门进入考场了。

接着就到了正式开始面试的环节：

第一个环节：结构化面试

结构化面试考官会随机提问你2个结构化面试的问题，你有短暂的几十秒的时间去思考，但是不要太长。如果你想为自己的思考再争取一下时间的话，你可以在回答完第一个问题之后请考官再重复一下第二个问题。

结构化面试总得来说就是七大题型：自我认知类，人际关系类，应急应变类，组织管理类，综合分析类，教育教学类，时事政治类。

备考结构化其实非常重要，因为这是你回答考官的第一个问题，毕竟要想高分也要看第一印象的。但是也不必害怕结构化面试，它所占的面试分值并不高，而且只要你把其中各个类型的答题套路进行总结，到了考场上直接把自己的答案套在模板上回答就行。况且结构化面试没有固定答案，言之有理即可。

第二个环节：试讲

当你回答完结构化面试之后，考官会说：请开始你的试讲。

这才是决定你面试通不通过的关键！这时候你就要转换成老师的样子，正式开始你的试讲了。

试讲好不还全看你在课下的努力了！

在准备前期，小伙伴们可以学习网上优秀的授课视频，看看别人是怎么试讲的，他们是如何当老师的，学习和借鉴别人的优秀的地方，完善自己的试讲。

接着就是大量练习试讲了，可以挑选不同类型的真题去模仿网上的老师的视频，学习他们讲课的仪表仪态、语言还有与学生的互动等等。只有多讲多练，才能熟悉流程，这样后面试讲的时候也会更加从容，逐步脱稿。

到了后期就要开始模拟真实的考场，练习历年考试的真题，看看你试讲的时候语言是不是连贯、流不流畅，以及时间的把握。这时候可以让朋友或者家人当考官，看看你试讲的时候有哪里做得不够好，再进行改正。或者用手机进行录制，看自己讲课的视频，一遍遍去修改。

在考场上，你的试讲一定要按照自己教案上的过程来进行，以免你的即兴发挥影响后面的讲解。

切记：导入不要太长！一定要快速讲到重点！

比如在我们语文教资面试中你导入完之后的过渡语可以说：

现在，就让我们一同走入课文，老师先给大家X分钟的时间，请大家自由的朗读课文，边读边解决这样几个问题:（念出你设置的重难点问题）

在讲课过程中一定要和“学生”多进行互动：比如提问学生、小组讨论、比赛等等方式，让考官感受到你的课堂的主体是学生。

而且在与学生进行互动的时候，对学生的评价一定要多样化：

比如夸奖他们：这位同学的发言很完整，也很踊跃。

这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗?

在试讲的时候也要适当指出学生的错误：

这位同学说…，其他同学有什么要补充的吗?

这位同学是这样想，其他同学有不同意见吗?大家一起交流探讨一下……

在讲授完新课之后就要对本节课的内容进行练习了，可以设置小组讨论：

第X组的成员已经全部把手举高了，你们想分享的是?

第X组还有想要补充的……

下面同学们和老师一起回忆一下，本节课我们都讲过哪些重点内容

下面我请一位同学来归纳一下，本节课的主要内容

第三环节：答辩

如果考官中间打断，就等着答辩就行了。如果没有，你要说“我的试讲结束”，然后考官会问你两个问题，大概率是关于你这节课的讲解的，比如你的教学目标/重难点是什么？你又是如何来实现的？能说就说，不能说就如实回答。

如果你讲的有错误，老师在答辩的时候给你补救的机会。一定要谦虚诚恳！