面试辅导机构老师(辅导班机构一般都面试什么问题，怎么回答)

下面是好好范文网小编收集整理的面试辅导机构老师(辅导班机构一般都面试什么问题，怎么回答)，仅供参考，欢迎大家阅读！

1、考察沟通表达能力

（1）你认为大学四年以来，你有什么成长和收获？

优秀：表达清晰明了，内容全面，逻辑清晰，能够分点罗列、为人真诚务实，能够有自己的想法和规划，并且有经历和实例支撑个人的阐述，最终会有一定的收获或感悟。

良好：描述简单，没有重点、有经历但没有实例支撑，或者无法总结出经验、自身优势不突出，与岗位匹配度不高。

普通：回答被动，分不清主次，逻辑混乱、不能准确表达出自己的优势或者觉得自己没有什么。

（2）根据工作职责和个人情况，你认为你能够胜任该职位吗？你的优势点在哪里？方便举例2-3个吗？

优秀：清楚岗位职责并能够清晰阐述出来，对岗位有自己的看法、表达清晰逻辑清楚、明确知道自己的优势点并能够大方表达出来。

良好：描述简单，没有重点和总结、只展现自己的优势，没有气度、对课导的认识比较片面，与岗位匹配度不高。

普通：不清楚岗位职责，也不了解自身优势，表达模糊，分不清主次。

2、考察抗压能力、服务意识（情境模拟题）

（1）我们是在线教育的老师，家长和小朋友联系你主要通过微信、电话等线上的方式，但她们并不清楚你的休息时间，可能在你的休息日会因为孩子学习的问题主动找你，你如何看待这种生活和工作分不开的情况？

考核要素：教师情怀、是否接受生活工作分不开

优秀：有教师情怀，愿意主动解决，并且与家长说明休假情况，与家长保持粘性，有责任心

良好：接受并解释原因，会合理安排休息时间解决小朋友问题

普通：解释过多，不接受，只字不提解决小朋友问题的事情

（2）如果小朋友一开始对XX课程非常感兴趣，学习到中途发现课程变难，产生厌学情绪，你准备如何应对呢？

考核要素：肯定畏难情绪、了解原因鼓励并解决问题

优秀：肯定畏难情绪，了解具体厌学的原因，并表示理解安抚孩子，鼓励孩子，分析原因，长期关注

良好：了解孩子厌学原因，处理问题，提出解决办法

普通：避而不谈畏难情绪，没有挽单意识

（3）小朋友生活中已经报了很多课外兴趣班，家长觉得孩子没有时间学习XX课程了，你准备如何来和家长沟通呢？

考核要素：了解情况、提出方案、学习规划

优秀：主动详细了解孩子其他兴趣班的时间安排，提出合理学习时间安排，告知学习XX的重要性

良好：主动了解孩子其他兴趣班的安排，只是引导孩子学习XX，告知学习XX的重要性

普通：没有具体的解决方法，有时间再学或者不学了

（4）小朋友已经上课一两个月了，家长发现孩子的视力退步，这个时候家长想退费，如果你是我们的老师，你准备如何解决呢？

考核要素：关心孩子、沟通、挽单

优秀：与家长主动沟通，关心孩子视力健康，告知互联网时代离不开电脑的现状，给出劳逸结合在线学习方案

良好：与家长沟通挽留，关心孩子视力健康，给出护眼建议

普通：消极应对，自身也认为网课会引起视力退步，无效解决，直接退费

（5）如果小朋友在这里学习3-4个月，家长发现小孩子的学习没有特别多的改进和提升，家长想退费，你准备如何跟家长沟通挽回的呢？

考核要素：关注情绪，坚持、与家长沟通

优秀：多关注孩子，告知坚持，抓住孩子兴趣，与孩子沟通的同时也与家长电访沟通，反馈整个学习的进步，展示孩子的学习成果

良好：安抚家长情绪，强调坚持的重要性，告知学习效果不是阶段性的过程，长期才能看出最终效果

普通：让家长再等等，没耐心安抚家长情绪，没当回事，最终退费

3、考察学习能力

（1）可以描述一次你快速考证或者快速提升成绩的一次经历吗？你觉得困难在哪里，你是怎么克服的？

优秀：描述客观，能够突出个人特点，发现问题后能够及时解决并且总结经验，心态乐观、有实例或者具体的实例支撑，能够及时调整自己的心态和学习方法。

良好：陈述简单，按部就班，会模仿他人的学习方法、能够发现问题，但无法总结与沉淀或者解决问题无针对性。

普通：没有此类经历、无法发现并总结自己存在的问题，盲目跟从他人、面对问题有挫败感，不能积极面对。

（2）大学期间成绩最好的科目/成绩最不理想的是哪一科，如何做到的/为什么不理想呢？

优秀：有具体科目数据，比如排名和分数、能够具体的表达原因、在不理想的状态下，能够反思自己并且找到解决方案，并且方案有效果。

良好：能够简单陈述，但不能说的很具体，没有成长性。

普通：不能发现并且总结自己的问题，说的模棱两可，真实性待考察。

4、考察主动性/意向度

（1）你在面试之前有听说或了解过我们公司吗？请分享下你所了解的XX？

优秀：对公司有一定的了解，对XX行业的趋势和政策有一定的了解和认识，对岗位有清晰的认识和了解。

良好：对公司略有耳闻，对XX行业的政策、趋势能浅谈一点。

普通：一点都不了解公司和XX行业。

（2）对于小学生学XX这件事，你是怎么看待和考虑的呢？/小学生为什么要学XX呢？

优秀：对行业政策有了解，格局大，能够远观市场，知道XX的重要性，知道XX可以给孩子带来更好的成长。

良好：知道XX的好处，但具体不了解，无法具体说明。

普通：意识不到XX的重要性，只是为了找工作。

5、考察稳定性

（1）家人对你的未来职业规划是否有安排或者预期？是否有考研/考公计划？—如果家人有下一步安排与规划，职业规划与稳定性有待考量；

优秀：有自己的想法和主张，想要通过自己的努力在可以发挥的地方最大化的实现自己的价值，最好是家人也支持自己的计划；无考研考公计划，想尽快踏入职场

良好：家人对工作无干涉，自己主观抉择性强，喜欢的事业会坚持下去。无考研考公计划，想尽快上班挣钱

普通：没有明确的规划，走一步看一步。有考研考公计划

（2）你找工作最看重什么？/选择公司最看重什么？——调研现在候选人找工作比较看重什么，同时可以根据所在意点来突出本公司的亮点；

优秀：自身价值能不能够体现，公司氛围和同事是否积极向上。

良好：工资福利是否合理客观，工作时间是否能够接受。

普通：挣钱就行。