辅导班面试需要准备什么(如何准备培训机构面试中的试讲环节)

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总之就是要自信大方！培训机构希望能看到你的专业能力和态度，专业能力就是你这方面的水平是否达到他们的需求，态度能力就是你的演讲是否自信啊？你的形象和气质是否适合做一个XX（英语、舞蹈..）老师啊？

语速不需要太快也不用太慢，太快的话，如果你要教的学生是孩子，孩子不一定能听清。太慢的话，面试官会怀疑你的能力。其实还是要根据你面试的机构将要面对什么样的学生来转变的。

需要准备的地方：

一、备课要充分

内容要多！多准备些总没错！你也不想在试讲的时候，时间还充足而你的内容却讲完了吧？多准备内容，到场后可自行控制试讲时间。在重要的环节还可以多准备一些教学方案。多准备才不会那么被动。

内容要熟悉！试讲主要是面试官想看看你的课堂演讲能力，你的口才和你是否适合做这门课的老师。如果你在试讲时都不熟悉自己的课程，那怎么能让面试官相信你可以把这些课程教给学生呢？所以在备课时一定找自己最熟悉最感兴趣的那些内容，这样不容易紧张，说不定还可以即兴发挥呢！

内容尽量新！试想一下，如果你去一个早教机构，你讲的早教方法是已经被淘汰掉的，那么可能一开始面试官心里就会把你pass掉了。就算是其他机构，如果你能把你的课程与社会某些现状加以联系。这样会让面试官感觉你很有实力，能够理论与实践相结合。

二、试讲前的着装问题

去试讲前选择着装，要看机构属性。我们面向的是儿童，那么说明我们的着装一定不能太严肃，太严肃的着装不适合儿童教育的氛围。如果面试的是艺术类的课程，我们还不能太正式，艺术不死板大家都知道。但是我们的身份是教师，也决定了我们不能太随意，太“非主流”。所以我认为，去试讲课前，选择大方自然的着装就行，没必要正装，也不可太过随意。

三、课堂讲话通俗易懂

在试讲前，说明这次试讲的主题是选自哪一版本的教材、在教材中处于哪一册、哪一课后，进行板书，板书切勿长时间沉默。你想想，要是你板书5分钟，课堂沉默5分钟，这样台下的面试官对你的印象分就要减少了。毕竟我们面对的是孩子，孩子是不可能长时间沉默的。

那么我们就可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解。在讲话的时候，一定要通俗易懂啊，就是俗称的“讲人话”。通篇背稿，死板生硬，面无表情......都pass！小朋友不需要一个行尸走肉的老师！

四、教学设计完整，体现教学理念

教学设计各个环节和要素尽可能完整、完善。教学流程可以分别拟出合适的小标题，吸引面试官注意力。不管试讲时候有没有学生参与，我们都要体现出我们的教学理念，可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。要有师生互动，台下是面试官如何师生互动？那就把他们当学生！即使面对面试官讲课，也要体现我们能展开学生活动的实力。

五、试讲过程中尽快切入重点

在试讲的时候，千万不要洋洋洒洒一大篇都讲不到重点！也不要导入太长，其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点，更不需要发挥过多，面面俱到。通俗一点说，讲课像写文章一样，围绕中心就行，不需要讲废话。要深入理解自己所讲的课程，对课程有独到见解。这是最难的，也是最重要的，所以才需要我们在备课的时候对文章进行熟悉，这样在试讲课时，才能准确抓住重点不走偏。

六、试讲完毕后做出简短的说明

在试讲完毕后，为自己留个2-5分钟的时间，做一个简短的说明，让面试官知道你的课程设计意图和理论依据。可以向面试官说明你采取的授课方法，主要有什么效果。就算是失败了也不必灰心哦！试讲的经验都是练出来的，多总结，下一次就会没那么紧张了。

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我来简化一下这个问题，其实就是：面试的时候讲什么内容能够胜出？

操作流程如下：先列出来一份你第一反应自己想去讲的内容，1，2，3，4……然后告诉自己 —— 这些都不能讲。你想到的别人都想到了，尤其避免：讲各种从句、后置定语、虚拟语气…… 这些高中语法里面貌似很强大复杂的语法，不是说他们不好，只是大家都用这些把戏秀逼格，这种逼格越秀越low。而且，我自己去参加过几次教师面试，讲这个主题的都讲的烂。

划掉了这些大路货之后，开始问问你自己：我的优势是什么？如果你口语好，就挑能展现你口语的片段。如果你阅读有技巧，就揉一些你的阅读心得。如果你写作好，就不经意丢一篇自己写的美轮美奂的例文进去。如果你说，我四项全能，挑花眼了怎么办？接着看。

10分钟之内你能展示什么，就赶快展示。虽然人力部通常让你准备20分钟，但是一般没人把自己的内容都讲完，大多数都是把面试官搞无聊了，然后越靠后的越没时间讲。所以，头5分钟额外重要，有话赶快在前5分钟说完，千万别跟面试官憋大招。

展示的内容你可以自己定，但是有这么几个原则要注意：

1 要有逻辑，你说的每一句话跟下一句话之间都必须用一个且仅一个逻辑推理到达，不要有逻辑跳跃，如果让面试官听不懂了，你会死的很惨。

2 要有新知识，如果面试官听完之后觉得“咦? I learn something new today.” 你就赢了。请注意，你的面试官很有可能是逻辑思维粉，很有可能也天天看奇葩说，所以你看到的梗他可能都知道，千万不要用人云亦云梗。

我建议打专业牌，如果你是英语系的，丢一两个语言学小道理进去，如果你是外贸转英文老师，丢几个跟外国商人交流的例子进去；如果你是理工男转教学，把你那些几辈子都用不上的公式和自然科学道理晒一晒，面试官通常都是有理工阴影的人，看见你就崇拜了！

中心思想：面试官的生活其实很枯燥，外加看了几百万个老师讲虚拟语气了，你就别折腾他了。

3 尽量有有趣的互动环节。这个不强求，不过如果你的课上有一些观众能参与的小游戏，可能会让人印象深刻，毕竟面试官参与过一次，就会不一样。不过这一条要看你自己的状态，你平时的教学方式。我个人来说，如果看到有人用游戏，就算搞砸了，也会比较赞赏这种探索精神，不过我只能代表我自己。

说到这里，我觉得你可能要重新整理一下思路，考虑面试选择什么内容之前，先考虑一下自己的优势、面试的特点（时长、受众），最后决定内容。我见过面试时只分析了一句话的，也有只讲颜色词汇的。讲那一句话可以把语法说的好清楚，把文化说的很透彻，都是好；讲颜色的那位做了个可爱的小游戏，让整个教室都不亦乐乎，其实说的只是orange, red, pink, yellow…之类的小词汇。他们都被雇佣了。

最后，昨天有一位热心塔客Jinjin老师也热心给你出了很多主意，我也贴在这里：

面试要be personal， 一定要跟自己的经历联系起来。研究下买方的需要，开始罗列下自己的长短处（最闪亮的不超过3点！）。具体一个问题，先中规中矩答下，再用自己的经历举例（以有趣的故事让人对你的专业性，个性都印象深刻）。比方翻译，可以说中翻英难啊，”境界“ 我想了很久翻成blah blah, 英翻中也难啊，”inner peace” 翻成“淡定”也不恰当呀。

自己的经历嘛，就要反复推敲，不能太长（女生看过来，一堆没用的交代和细节不要不要的） 太短（ 男生们，说一两句是没用的）。 功夫到家的话，你能把买方绕进去你想让他问的问题，然后你把自己的最闪亮的重点推出来。 那就是大神级别了。

一定要准备如何答自己的弱项，争取自己主动抢答。立马加分。

Last but no the least, 抓住机会有合适的问题给对方。人人都喜欢要attention的，有个互动，在万万不行时，你也可以歇口气。

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