使至塞上面试真题(初中语文教师资格证面试真题:使至塞上)

2024-01-29 03:24:00 来源 : haohaofanwen.com 投稿人 : admin

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使至塞上面试真题

初中语文教师资格证面试真题:使至塞上

1.题目:八年级《使至塞上》片段教学

2.内容:

使至塞上

王维

单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

3.基本要求:

(1)试讲约10分钟;

(2)有感情地朗读课文;

(3)体会作者孤独、寂寞、悲伤之情;

(4)配合教学内容适当板书。

参考解析:

一、谈话导入,引出课题

PPT出示相关诗句,朗读诗歌名句,学生说出他们的相同点。顺势导入《使至塞上》。

二、初读课文,整体感知

1.介绍作者及其写作背景。

2.教师范读、指导朗读节奏。

3.学生自行解决生字词,结合注释,理解词意。

三、研读课文,深入分析

(1)赏析句子:单车欲问边,属国过居延。提问:首联交代了哪些内容?

首联两句交待此行目的和到达地点,诗缘何而作,诗人是作为使者身份去居延慰问边关守军,轻车简从,也可感受到诗人此时的孤寂,奠定了情感基调。

(2)赏析:征蓬出汉塞,归雁入胡天。

提问:颔联运用了什么修辞方法?蕴含作者怎样的感情?

明确:一“征”一“归”,一“出”一“入”,构成了鲜明的对比,既是写景,也是叙事。抒发了作者被排挤的苦闷和远离家乡异地漂泊的愁绪,情感复杂。

(3)赏析:大漠孤烟直,长河落日圆。

①提问:颈联写出了边塞的什么特点?你认为它写得好吗?为什么?

小组讨论,老师总结:写出了边塞的荒凉及奇特壮美的塞外风光。一个“孤”字写出了景物的单调。紧接一个“直”字,却又表现了它的劲拔、坚毅之美。

②提问:这句诗被誉为千古名句,它“诗中有画”,这幅“画”美在哪里?

小组讨论,老师总结:构图美、线条美、色彩美。

(4)赏析:萧关逢候骑,都护在燕然。

提问:尾联交代了什么内容?情感上有什么变化?

尾联与首联呼应,运用叙事,这一联写出了将士们誓死保家卫国的决心,表达了诗人对边关战士的赞美之情。

四、拓展延伸,升华情感

说一说,这首诗表达了作者怎样的情感?

明确:表现了诗人对不畏艰苦,以身许国的守边战士的爱国精神的赞美。

五、总结全文,加深理解

学生总结,教师补充。

六、布置作业,提升认知

搜集王维的其他的作品,下次课一起分享。

板书设计:略


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