进修学习感谢信5

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进修学习感谢信

进修学习通常指的是个人或团体为了提升自己的知识、技能或职位，自愿参加的正式或非正式的教育和培训活动。

进修学习感谢信1

尊敬的领导：

您好！我是xxx，于20xx年参加贵单位举办的进修学习班。在此，我想向您表示最诚挚的感谢和诚挚的祝福。

在进修学习的过程中，我收获颇丰，不仅学到了许多新知识、新技能，更重要的是结识了一群优秀的同仁和导师。通过与他们的交流和学习，我深刻地感受到了团队的力量和合作的重要性，也更加坚定了自己在工作中不断进取、不断学习的信念。

在此，我要特别感谢贵单位领导对我的支持和鼓励，感谢导师们的悉心指导和教诲，感谢所有参与进修学习的同仁们的帮助和合作。正是有了你们的支持和帮助，我才能够顺利完成学习任务，收获满满。

在未来的工作中，我将继续努力学习，不断提升自己的专业能力和素质，为贵单位的发展贡献自己的力量。同时，我也将把所学到的知识和经验分享给身边的同事，共同成长，共同进步。

最后，再次感谢贵单位给予我这次难得的学习机会，让我受益匪浅。希望在未来的日子里，我们能够继续保持联系，共同努力，共同进步。

祝贵单位事业蒸蒸日上，工作顺利，万事如意！

感谢人：

20xx年xx月xx日

进修学习感谢信2

尊敬的医院领导：

时光荏苒，在大医二院xx院区康复医学科，为期3个月的进修学习时间过半，收获甚多，更是心中感慨万千。

我是朝阳市建平县的医生xx。首先非常荣幸能来到康复界前沿的诊疗中心，大医二医院康复医学科。成立于20xx年，设有总院治疗前移部、康复医学门诊及特色的中西医结合病房和神经重症康复病房，三部分，病房床位105张。同时是全国综合医院中医药工作示范单位，承担着康复医学专业住院医师国家级规培基地重任，还是辽宁省临床重点专科，辽宁省综合医院中医药工作示范单位，大连市一级医学重点学科，大连市脑卒中康复基地，在诊疗、教学、研究、专科声誉等综合实力处于全国领先水平。科室目前有医生14人，治疗师23人，护士36人，医生团队中博士2人，硕士8人，副高级职称及以上医师5人。

其次非常感动的是在短短的1个半月进修学习期间，康复一病区xx老师和康复二病区xx老师都非常尽职尽责，因为我们我院未曾开展康复住院病房工作，临床基础知识薄弱，所以两位老师工作之余都会进其所能的给予我补习临床基础知识。在向科室其他老师请教时，老师们也详细解答，耐心教导。xx主任和xx老师还十分关心我们在进修期间的工作和生活，同时在生活、学习、多方面提供很多帮助。一病区的郑护士长和二病区护士长都态度和蔼，充满亲和力。在主任，护士长和诸位老师高尚的医德，精湛的技艺的教育与熏陶下使来自基层的我道德素质和临床知识都有很大提升。

再次是这里的学习氛围和临床带教是令人羡慕的。每周二和周五会为新入院患者行康复讨论，康复医师会首先会介绍患者病史，诊断及目前康复要点及注意事项，然后由评定医师生介绍患者各种功能评定情况，再由PT，OT，ST治疗师针对患者目前每一项功能障碍提出评定和近远期治疗目标。每天交班前姜主任会带领大家行临床大查房，指出患者目前诊断及治疗计划的要点和注意事项。记得前几天查房的一位患者，影像上找不到失语的原因，xx主任经过快速临床分析考虑是口颜面失用，这种失用症以前还只是在书本看到过。每周四会进行全科患者梳理，临床难点在大家的讨论分析中快速得到解决。每两周会进行一次科室内部业务员学习，这使得大家用更短的时间学习更多的.业务知识，同时也是我们进修学习人员的知识天堂。

科室目前开展的无创脑神经刺激技术更是科研的前沿，无论是卒中患者，还是脑创伤患者的肢体运动功能障碍，还是认知，语言，精神功能障碍都得到了极大改善。在神经重症方面，气切患者的心肺康复技术，极大程度提高了拔管成功率，降低了患者的肺部感染可能，提高了心肺功能，加速的患者的康复进程。吞咽障碍患者开展的FEES对吞咽功能的评估，减少了误吸的可能，对吞咽功能康复起到了指导性作用。对神经源性膀胱，开展了超声残余尿量测定，对膀胱功能障碍得以分类，并通过膀胱容量测定技术对神经源性膀胱的治疗起到决定性的作用。间歇清洁导尿的开展预防了上尿路损害的危险，改善了膀胱功能，降低了尿路感染，方便了患者日常活动。

目前由于知识储备不足和时间的原因，对于科室的更多优越技术和先进理论，还需要慢慢学习补充，感谢康复医学科全体老师的照顾，我将更加努力的学习，将贵科室的康复专业知识学懂，吃透并带回我的医院，发扬光大。

感谢人：

20xx年xx月xx日

进修学习感谢信3

尊敬的各位老师：

你们好！

在此，我谨代表自己，向你们表达最诚挚的感谢和崇高的敬意。通过近期的进修学习，我获得了丰富的知识和宝贵的经验，这将对我未来的工作和生活产生深远的影响。

感谢组织者精心策划和组织这次进修学习，为我们提供了一个难得的学习机会和平台。在学习的过程中，各位老师的精彩讲解和悉心指导，让我受益匪浅。老师们不仅传授了专业知识，还分享了丰富的实践经验，使我能够更好地理解和应用所学知识。

通过这次学习，我不仅提升了自己的专业素养，还结识了许多志同道合的朋友。大家共同学习、交流、探讨，相互激励、共同进步，这种氛围让我倍感温馨和鼓舞。

在未来的工作和生活中，我将继续努力，不断学习和进步，将所学知识运用到实际工作中，为公司和社会做出更大的贡献。同时，我也将积极向身边的同事和朋友传播这次学习的经验和收获，让更多的人受益。

再次感谢进修学习组织者和各位老师的辛勤付出和无私奉献。你们的努力和付出，让我们有了更好的学习和成长的机会。我将永远铭记在心，感恩不已。

祝愿进修学习组织越办越好，为更多的人提供学习和成长的机会；祝愿各位老师工作顺利、身体健康、家庭幸福。

感谢人：

20xx年xx月xx日

进修学习感谢信4

尊敬的xx省人民医院领导：

我们是xxxx县人民医院的护理人员，我们一行5人在贵院进行了为期半个月的进修学习，时间虽然短暂，但我们收获颇丰。

xxxx省人民医院作为一所大型三甲综合医院，有着悠久的人文历史和深厚的文化底蕴，这里护理工作全面、周到、细致，护理人员配置充足，病员对医院护理工作的声声称赞，无处不是我们学习的榜样，能在贵院这个平台上进修学习，是我们的荣幸和骄傲，同时也是我们人生历程上一段难忘的记忆！

1、省医院人的热情与真诚：初到护理部报到就得倒了护理部热情的接待，把我们要去科室的位置、护士长姓名、科室的护理工作特点等都做了逐一介绍。所到科室都给予了我们热情接待、悉心照顾与指导，每个科室都能指定专人带教，有培训计划与考核目标，我们的吃饭住宿问题都受到了科室领导、护士长的关心和询问，使我们宾至如归、倍感温暖。

2、全院上下学习氛围浓厚：在这里学习的两周时间，几乎每天都能看到几个学习通知，我们根据需要听了好几场课，都受到了举办科室的欢迎与指导，所讲内容无不让我们耳目一新。3月26日外一系统业务学习，吴红娟总护士长所讲的“品管圈”知识，从“品管圈”的概念、创始人、常用手法、组织构架，以及如何开展“品管圈”工作等，给我们今后的工作方法指明了方向，使我们受益匪浅。

3、省医院护士专业知识扎实全面：半个月时间，我们5个人分处于神经外科等5个科室，虽然这5个科室专业不同，但他们的共同点是病人多、病情重，每个科室的护理管理都很严谨，护士长工作一丝不苟，绩效考核全面科学，特别是每位责任护士都能为病人提供优质全程高效的护理服务，健康宣教从安全管理、专科知识、功能锻炼等等讲解耐心细致，手把手教病人，直到病人掌握为止。这里护士所具备的人文关怀理念和全面扎实的护理技能，让我们叹服。

4、科室护理工作忙而不乱、有条不紊，这里虽然每个科室病人量多、病情严重，但每个工作环节都有标准和流程，每个责任护士所管病人符合优护规定，各班职责明确，工作流程合理，护士分级使用，医护、护护配合默契，她们的工作是真正的有法可依、有章可循、忙而不乱、有条有理。另外，护理带教工作资料齐全，每个科室都有带教组长，带教>工作计划明确，考核严格，同时又不失人性化管理。

5、护士长严谨而又不失人性化的管理：在这里，护士长不是专权者，遇到什么事情都能充分征求护士的意见，她们对每位护士的工作、生活状况都了如指掌，实行弹性排班，充分调动护士的积极能动性，科室工作氛围愉悦，团结协作良好。护士长在生活上能与护士打成一片，但在质控上都很严格，工作起来不讲私情，但护士们也毫无怨言。

总之在短短的半个月时间里，我们感受到了这里浓浓的人情味，浓厚的学习氛围，严谨的工作态度以及精益求精的临床护理工作标准，使我们开阔了眼界，增长了知识，明确了方向。

再次感谢贵院的领导、护士长以及各位工作人员，感谢您们给予我们的关心、帮助和指导，我们将不遗余力，为了全省人民的健康，与您们并肩同行！

感谢人：

20xx年xx月xx日

尊敬的护士长、各位老师们：

为期一个月的进修学习即将结束，由刚来的陌生到现在的依依不舍，期间离不开护士长的指导和老师们的帮助。即将告别之际，我想对各位老师表达我最诚恳、最真挚的谢意！

护理部xx老师系统幽默的岗前培训，并让来自各地的进修人员做了自我介绍，既活跃了课堂气氛又让本来生疏的护理同仁很快融为一体，并感受到xx浓浓的温暖和气度！接着，我们来到了2―4bf报到，xx护士长给我们介绍了ccu病房的大概情况，她和蔼的笑容，内在的那种亲和力，立即减少了我的拘谨，同时感受到整个团队和谐的氛围，给人一种家的感觉！

工作中，xx护士长处理问题的方法方式，对员工及病人的关心与爱护，xx老师对电子病历逐条梳理，xx老师对ecg的识别和讲解，xx老师对实习生、低年资护士及进修生的教学与考核，xx的朝气与乐于分享，教会了我很多，填补了我专科知识上的空白。目睹xx护士长工作中的睿智和广博，xx老师的认真负责，不放过大家工作中的任何一个疏忽，xx老师教学严谨又不乏风趣，年轻护士们自然亲切的护患沟通，娴熟的护理操作技能，强烈的安全意识，让我明白护理工作也可以干的这么主动，积极，发自内心的为病人着想！同时感受着老师们的谦和、真诚与尊重，脑子里不由的反问，为什么她们的护理团队有这么强的责任心和浓厚的学习氛围，扎实的专业知识，认真负责的工作态度，一个个疑问冲击着我的内心，假如我要是再年轻几岁，能加入她们的护理团队多好！又是什么使我这样的向往与崇敬，是xx护士长带领的团队，她们的所言所行，所作所为，一点一滴都掺杂着那种贴心的人文关怀，无不渗透着医院科室团结向上，正直诚恳的文化，更深一层次地说，是xx先进的护理管理模式吸引了我，改变了我的护理理念！

在这个团队里，我是个纯粹的消费者，老师们是经营者，她们经营着我的成长与收获，我被动的在这个充满积极向上的氛围中吸收着她们的精神文化与专业知识。一个月结束了，回去之后我也要用您们经营者的思维方式去营造自己的一片小天地，为护理事业的发展贡献自己的一点力量。最后，再一次真心地感谢xx护士长和各位老师们，祝您们身体健康！xx护理事业辉煌发展！

感谢人：

20xx年xx月xx日