规章制度培训目的和要求

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篇一：规章制度培训的制度

规章制度培训制度

1. 目的

为适应企业的发展需要，全面提高企业员工整体素质，规范企业内部管理，使企业管理实现规范化、制度化、科学化，切实将企业规章制度落到实处，结合企业实际，特制订本制度。

2. 适用范围

适用于公司全体员工。

3. 名词解释：无

4. 权责

4.1 人力资源部：全面主导规章制度培训工作。制定规章制度培训内容；组织各部门进行规章制度的学习与培训；负责组织新进员工进行规章制度学习和培训；及时调查总结规章制度培训工作，建立完善的培训档案。

4.2 各部门职责：负责配合人力资源部进行本部门员工相关规章制度的学习和培训与学习成果的调查，按要求上报人力资源部进行备案。

5. 作业细则

5.1培训内容

5.1.1 国家颁布的有关法规、制度；

5.1.2 上级部门及系统内颁布的有关法规、制度；

5.1.3 公司颁布的有关规章制度或原有规章制度重新修订的。

5.2 培训方式

5.2.1 全厂性分部门宣讲培训。在规章制度变更较大或员工对规章制度了解程度较低的情况下进行，重点针对规章制度重新修订的部分和日常应用广泛、易引起纠纷的制度条例。宣讲内容经由受训员工签署认同并记录在案，每年至少组织一次。

5.2.2 新进员工（包括劳务用工、外来实习人员等）培训。新进员工必须进行相关的规章制度培训并考核合格、于培训签到表上签名认同方能正式上岗。培训内容、考核成绩并培训签到表需一并录入培训档案。

5.2.3 自学后组织考试。由人力资源部向受训人员发放培训教材进行自学，并对受训人员进行多种形式的考试考核。

5.2.4 多种形式结合培训。以定期板报、问卷调查、座谈讨论、协同办公系统上挂、观看录像等多种形式的培训方式，以达成全员自觉遵守规章制度的习惯，最终变成全员的共识，成为企业文化的有机组成部分。

5.3 培训考核

5.3.1 人力资源部有权针对规章意识薄弱的部门进行抽查考核，对成绩不合格的人员进行通报批评，并依照部门实际情况进行培训考核。

5.3.2 公司所有员工都有配合接受规制度培训的义务，对无故不参加培训或阻碍培训进程的人员，给予每人每次扣10分的处罚。

6. 参考文件：无

7. 使用表单：培训签到/考核表

8. 附件：

篇二：培训管理制度

培训管理制度

第一条 目的

为增强公司核心竞争力，打造优秀的企业员工团队，提高员工的管理素质和工作效率，有序开展各项培训，使公司培训工作规范化、标准化，特制订本制度。

第二条 适用范围

本制度适用于**有限公司全体员工。

第三条 培训原则

（一） 全员性：培训的目的在于提高公司全体员工的综合素质和工作能力，全体员工都应充分认识到培训工作的重要性；

（二） 针对性：培训要有目的，针对实际培训需求进行；

（三） 计划性：培训工作要根据培训需求制定培训计划，并按计划严格执行；

（四） 全程性：培训工作要贯穿培训前、培训中、培训后等全过程；

（五） 全面性：内容上把基础培训、素质培训、技能培训结合起来，培训方式和对象的不同分为新员工岗前培训、内部专题培训、外部培训等；

（六） 跟踪性：培训结束后要对培训内容进行考核，考核要有结果与奖惩，要定期、及时检验、评估培训效果 。

第四条 权责分工

（一）人力资源部权责

1.人力资源部负责培训制度的制定、完善、修订等工作；

2.人力资源部负责年度计划、预算的制定与分解，严格把控培训的实施情况与费用的使用情况；

3.人力资源部负责各项培训会议的策划组织工作；

4.人力资源部负责培训物料的采购申请、保管、发放、盘点等工作；

5.人力资源部负责培训外部机构的资质审核、课程甄选以及外出学习人员的手续办理等工作；

6.人力资源部负责检查、评估培训的实施情况、培训效果的跟踪和评估；

7.人力资源部负责选拔、培养和管理公司内部讲师队伍；

8.人力资源部负责研拟新课件、人才开发方案等。

（二）各部门权责

1.呈报部门培训计划；

2.制定部门专业课程的培训大纲；

3.收集并提供相关专业培训信息；

4.配合部门培训的实施和效果反馈、交流工作；

5.协助确定部门内部讲师人选，并配合、支持内部培训工作；

6.协助开展新课程的研发、各项人才培养方案的执行。

第五条 培训计划

（一）培训需求调查：

1.在参训对象分析基础上，展开对参训对象客观、准确、细致、全面的培训需求调查，同时结合绩效考核中产生的问题点，明确培训要解决的问题与培训目的；

2.培训需求调查以季度开展，在一月、四月、七月、十月第一周（如遇假期顺延）完成本季度调查统计；

3.每年12月开展次年度整体需求调查和汇总。

（二）培训计划编制：

1.汇总各部门提交的培训需求，结合公司战略发展规划，制定详细具体、切实可行的培训计划，明确培训课程、参训人数、培训目的、培训讲师、培训预算等，确保培训计划的可执行性；

2.在完成需求调查后，在一月、四月、七月、十月第一周（如遇假期顺延）完成本季度培训计划编制；

（三）培训计划落实：人力资源部以季度为单位，定期对培训计划执行情况和培训效果进行追踪，及时发现、解决问题。

（四）培训计划调整：如公司当年战略调整或业务调整，可根据公司经营战略对培训计划进行临时调整，报公司总经理批准后执行；如需在年度计划外增加培训，可由需求部门提出申请，并在一周内按照流程报请相关领导审批。

第六条 培训分类

（一）新员工培训：主要针对入职新员工进行的培训，包含公司简介、企业文化、佛文化、员工心态、团队建设、执行力、商务

礼仪、法律基础等。

（二）全员培训：针对全员进行的素质类、管理能力类等提升培训或发展战略、新制度、新政策等的普及培训。

（三）ＴＴＴ培训：主要针对集团内训师队伍开展，通过外部老师讲授，包含培训体系搭建、授课技巧、课程开发、课件制作等方面。

（四）人才梯队培养：主要针对大学生及内部储备干部的人才梯队建设开展，设计职业生涯规划，并由内部培训和外部培训组成。

（五）部门培训：各部门自行组织的针对部门实际工作开展情况进行的岗位技能提升培训。

（六）对管理岗位或部门推荐员工安排的外派学习，包含全日制、MBA、技能提升班等各种形式。

第七条 培训实施

（一）培训周期

1.新员工培训：1次/周，课程周期2天，每周三开展，特殊情况根据实际安排时间和课程设计；

2.全员培训：1次/季度，课程周期1―2天，根据当季工作安排进行课程安排和设计；

3.部门培训：2次/月，以本部门工作技能提升学习为主；

4.外派学习：根据年度培训计划安排；

5.人才梯队建设培训和TTT培训依据实际情况灵活安排。

（二）实施

1.人力资源部培训负责人于培训前两天发布培训通知，各部门根据培训通知做好人员工作安排，并提前做好布达，保证培训的正常实施；

2.内部培训考勤与课堂纪律管理。

（1）考勤纪律：

①按时上课，在开课后30分钟内未到者一律视为旷课； ②不得无故缺席，因故不能参加培训的人员应向部门主管请假，并提前半天向培训负责人上交请假单，无故缺席者，作旷工处理，在课程未结束时无故退场，一律视为早退；

③员工月度因个人原因产生的培训请假不得超过2次/月；

（2）课堂纪律：

①培训过程中请自觉携带笔、笔记本等工具，并适当作好记录；

②上课时不得随意走动，手机必须调至静音或者关闭状态； ③不得随意乱扔杂物，保持课堂环境整洁；

④离开培训教室前将个人随身物品带走并将座椅归位；

⑤课堂内严禁吸烟；

⑥尊重授课教师，不得在课堂内喧哗，如有重要事项需要接听手机，请移步至培训课室外。

（3） 考试与考核：

①新员工培训：所有新员工均需要在入职第一个月内参加新员工培训并通过考试（考试及格分数为80分，满分100分）否则将

篇三：规章制度培训的目的(共1篇)

篇一：公司培训管理制度

公司培训管理制度

第一条：培训目的：

为了有计划地组织公司员工参加培训，不断地增长员工的工作知识和技能，以提高同事的工作表现和整个公司的业务表现,满足公司可持续经营发展的需要，特制定本制度。 第二条：培训原则：

结合公司业务发展与组织能力提升的需要，全员参与，重点提高，讲究实效，推动学习型组织的建立。

第三条：工作职责： 一、 行政人事部：

行政人事部人员将全面负责易江南人员培训工作的开展，工作将分为以下四个方面：

1. 根据公司发展战略及业务需要，分析公司的培训需求，协助总经理制订公司培训计划及工作

目标；

2. 组织、协调及跟踪培训计划的落实，完成基础培训工作和各类培训报告，以提升员工的专业

度并不断改善培训状况实现培训目标；

3. 承担授课任务，专业地完成公司新员工方面的关于《企业文化》、《公司政策》、《薪酬福

利》等方面的内容，并完成相关基础培训工作，如《打造团队精神》、《塑造阳光心态》等课程；

4. 协助其他部门制作相关培训教材，完善培训体系； 二、其他部门：

各部门主管对内部员工负责有以下方面的培训责任： 1、本部门员工的上岗前和在岗培训的计划拟定；

2、编制、制作相关培训教材，特别是岗位技能方面的教材； 3、实施培训计划，必要情况下担当讲师一职； 第四条：培训类别

为了方便管理，按培训对象和培训目的的不同分为新员工入职培训、岗位技能培训、员工态度培训、销售与售后服务技能培训、管理技能培训、拓展培训六大类。 一、新员工入职培训 （一）培训目的：

使新员工迅速了解、融入工作环境，让员工了解公司经营基本情况，如公司的发展战略、目标、经营方针、经营状况、规章制度等，让员工知晓在本单位最基本的工作行为准则，该做什么，怎么做，了解公司企业文化，提高员工对公司的忠诚度。 （二）培训对象： 入职一个月内的新员工 （三）培训内容：

公司环境、企业文化、组织架构、考勤制度、公司政策、薪酬福利、安全守则等。 （四）培训责任人： 行政人事部人员 （五）培训方式： 集中上课。 （六）、其他： 1、培训时间：3小时

2、培训后需考试，80分以上及格，将作为试用期评估的一项指标；

3、在本公司《新员工入职培训签到表》中签字，表示自己接受过入职培训，已了解公司相关政策。

二、员工岗位技能培训

1、通过培训，使员工掌握完成本职工作所必备的流程与技能，如各部门工作流程、操作技能、沟通技能、处理人员关系的技能等；

2、行政人事部协助完成教材的拟定，部门主管主导授课； 3、该培训需在入职3个月内完成。

4、该培训需进行考试，80分以上及格，将作为试用期评估的一项指标； 三、员工态度

的培训

1、通过培训，建立起公司与员工之间的相互信任，培训员工对公司的忠诚，培训员工应具备的精神准备和态度，如：团队精神、员工职业发展、快乐工作快乐生活等。 2、该培训由行政人事部或总经办负责授课； 3、该培训需在入职6个月内完成。

四、销售、售后服务技能培训 （一）培训目的： 不断提高员工的服务能力 （二）培训内容： 客户分类、如何开发客户、产品知识、业务员基本技巧、客户沟通技巧、如何维护客户关系 （三）、培训责任部门：

1、业务部门负责人负责培训教材的拟定、授课，行政人事部负责协助； 2、该培训所有入职6个月以内业务人员均需参与培训，并在半年内完成 五、管理能力培训 1、培训目的： 提高管理人员的企业管理能力 2、培训内容：

根据公司的管理需求和管理者的能力状况确定具体的培训内容，包含：如何与问题员工沟通、基础领导艺术、人员管理、时间管理、人力资源管理在企业中的作用、员工考核和激励、成本管理等

3、培训责任部门： 行政人事部、总经办 4、培训对象：

公司所有中层管理层、储备干部或资深员工 5、培训时间：

视公司具体情况，每年举办一次 六、拓展培训 1、培训目的：

通过精心设计的活动达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目的 2、培训对象：

公司管理层、储备干部或资深员工 3、 培训方式：

行政人事部人员与拓展公司先确认好拓展项目，再由拓展公司派出老师，一起在户名举办 4、培训时间：

视公司具体情况，每年举办一次 第五条 培训课程一览表

易江南培训课程一览表

2、熟练的培训技巧：善于沟通和交流，娴熟的演讲和问答技巧，良好的判断力和应变能力； 3、良好的个人素质和魅力：对工作有承诺，拥有饱满的热情和感染力，善于激励他人和发现问题；

二、培训责任人需完成以下工作：

1、完成公司月度培训计划中安排的培训讲课任务。 2、编写培训讲义教材。

3、协助培训班组织者做好培训评估。

4、改进培训讲课的方式方法，提高培训效果。 第八条：培训评估

一、培训评估，含以下内容：

1、评估培训目的的实现情况，调查受训员工（学员）学得怎样。 2、评估内部培训责任人的培训能力与水平，调查培训责任人教得怎样。

3、培训组织评估，评估培训内容课题是否适合公司发展要求，是否受学员的欢迎，调查培训计划安排做得怎样。 二、培训评估方法

1、问卷调查的方法，是本公司培训评估的主要常用办法，是通过学员填写《培训评估表》来进行评估的，每次培训课程结束后都必须进行此项调查。

2、考试考核，课堂作业的方法，主要用于评估培训的效果，对于一些必须掌握的政策、流程、技能等，需进行考试。

三、培训评估报告。由培训负责人根据培训评估表和培训签到记录表编写《培训评估报告》，需公司总经理签字后存档备案。 第九条：培训组织纪律

一、培训组织责任人应在开课前达到培训地点，并在培训课前做好培训教材、教具、器

材，培训评估资料等的准备工作。

二、培训责任人应在开课前到达培训地点，检查教具的准备情况。 三、学员应在开课前到达培训地点，并签到后找到自己的受训位置。

四、学员、培训责任人在课间应关闭手机铃声，不准在讲课时间说电话，有妨碍他人听课的行为。 五、学员准时参加培训签到，因特殊情况需缺课的，应按考勤制度规定的审批权限办理请假手续。必须补课的应按培训计划要求办理。