中公讲师有双休吗 中公教育的讲师有发展前景吗

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很多大神老师都已经说了自己在中公工作的经历，包括一些细节，作为一名在中公教育（很多人暴职级，我也筛一下M3。这个级别相当于大部分分校研究院院长）混迹6年的人来说，我基本表示认同。这里我想从另一个侧面回答您的问题。

您的问题是“做中公讲师发展前景吗？”要了解这个问题您的发展前景具体指的是什么。按照我的理解，给您如下答复：

1.发展前景=收入水平：在教育行业里，中公的收入水平绝对是中上等，基本收入构成是基本工资+课酬（今年上市改成了基本工资+绩效。授课量和绩效挂钩，级别不同，绩效绩点不同，具体没有详细了解）应届毕业生的收入水平一年差不多10-12w（与授课量有关），随着工作时间的增长，教师级别的晋升，收入水平会逐年提升，但是差不多在3年左右会有一个瓶颈（教师级别上不去了）。基本上达到年薪20w+没有问题（如果在二线城市，20w的收入买房买车娶老婆应该都没啥问题，一线城市就呵呵，但是也能有小资的生活）。因此，如果以收入水平衡量发展前景，中公发展前景是ok的。

2.发展前景=职位晋升：中公老师的职位晋升基本上是靠三点，一是资历（入职时间长短），二是机遇（是否有领导离职），三是与领导关系（关系好，爬得快）。至于能力强弱，对于师资来讲没有客观评价，通过率什么的都有很多的外在因素干扰，所以如果你觉得自己能力强，我只能说如果你没有以上三点作为保障，能力是没有用的。我在入职第四年晋升M3，原因是我在入职的时候，中公刚开始搭建师资管理体系，缺少所谓的教研室主任，刚好自己在培训过程中较得领导欢心，因此就直接混到教研室主任，又因为领导莫名的搞破格，因此初始级别M1+（现在应该不会有了），后来又因为整个公司进行了一次职级大调整（就是统一晋升），因此有了最终M3的级别（中间取消M1+的时候直接变成M2）。所以，我觉得自己的职位晋升其实与能力关系并不大，只是赶上了好时候。很多肯能比我能力强的人还没有我“混”的好。说这么多，总结一下，如果以职位晋升衡量发展前景，我觉得基本没有。

3. 发展前景=未来职业方向：在中公的六年时间，见证了太多人的离开，但是看一看大家离职后的选择其实并不多。大概有以下几类

（1）考上了地方公务员。这个比较常见于笔试老师，当然这是一个比较好的归宿，虽然没有中公收入水平高，但是各种保障上来了，稳定性也上来了，也有了“家”的感觉。

（2）转战其他公考机构（教育机构）。这个是大部分老师的一种选择，当然如果入职时间不长的老师从大企业往小企业跳槽会有一定的薪资涨幅，但是对于级别比较高的老师，往往能与中公给的薪水相等就很不容易了（15、16两年粉笔刚起步的时候1.5-2倍薪资挖中公老师，那个时候跳槽的老师很赚）

（3）转型做企业内训：一般都是职级相对比较低，入职年限比较少的老师的一种选择，薪资基本能和中公持平，但是相当于换了个方向，未来从企业内训的角度讲，市场需求还是有的，但是做的好坏就看自己的能力和水平了

可能还有很多方向，我这里就不一一列举了。但是有一点是肯定的，在中公的时间越久，职级越高，离职成本也就越高。有的时候可以想一想，除了授课自己还能做什么？

因此从未来发展方向来看，作为中公讲师并不能给你未来一条非常清晰的职业路线，同时也让你在未来择业发展的道路上选择不多。当然人各有志，可能每个人有自己不同的想法，我这里只是说一说我自己的感受。如果以未来职业法相衡量发展前景，不能说没什么前景，只能说一般。

当然，中公的讲师有很多方面，现在中公业务最好的肯定是公考，其他的都属于小事业部，未来的发展我也不敢妄加定论。选择讲师的方向不同对自己以后的发展前景影响也会不同。

最后还有一点，我想要说的就是，中公的企业文化中有一种“道德绑架”，领导也喜欢上岗上线，扣帽子，如果对于这一点你无法忍受，千万不要选择中公。