幼儿园老师诗歌朗诵活动详细方案(幼儿园诗歌朗诵活动策划方案)

2023-11-13 03:11:00 来源 : haohaofanwen.com 投稿人 : admin

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幼儿园老师诗歌朗诵活动详细方案

诗歌朗诵是朗诵者把文学作品转化为有声语言的再创作,再表达的艺术活动。诗歌朗诵可以很好的锻炼幼儿的语言能力,培养孩子的自信心,让孩子能够变得更加大方得体。

幼儿园诗歌朗诵活动方案篇(一)

活动目标:

1、欣赏诗歌,感知诗歌的美好意境,学会有感情地朗诵诗歌。

2、理解诗歌中的“挂、漂、盛”的含义,理解诗歌内容

3、体验夜晚大自然地美好,宁静。

活动准备:

1、音乐《夜曲》

2、背景图一个。

3、图标:月亮,舒缓的音乐。

4、幼儿画册。

活动过程:

一、播放音乐《夜曲》,感受夜晚宁静美好的氛围。

师:天黑了,天空中有什么?他们是什么样子的?你喜欢这样的夜晚吗?

二、配乐完整地朗诵诗歌《月亮》,对诗歌有个初步的印象。

提问:诗歌中的月亮在哪里?诗歌中有谁?他说什么?

三、出示图片,朗诵诗歌通过欣赏画面帮助幼儿理解诗歌。

提问:

1、你在哪看见了月亮?

2、月亮怎么会挂在树梢上呢?为什么说“挂”呢?生活中我们什么时候也说挂的呢?

3、为什么小鸟说月亮和他是好朋友?

4、为什么池塘里“漂”一个月亮?你见过什么东西也会在水里漂的,请你用动作表示一下!

5、为什么脸盆里盛一个月亮,什么时候我们也说“盛”?

四、学习有感情的朗诵诗歌。

1、教师跟音乐有感情的朗诵诗歌,幼儿体会教师是如何来朗诵的。

2、幼儿朗诵诗歌。

延伸活动:引导幼儿想象,月亮还会和谁好?树上,池塘,脸盆旁还会有谁呢?回去后尝试与父母一起仿编,并记录下来。


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