教师资格证考试面试试题 2022年教师资格证面试题目汇总

下面是好好范文网小编收集整理的教师资格证考试面试试题 2022年教师资格证面试题目汇总，仅供参考，欢迎大家阅读！

各位正在备考教资面试的小伙伴，大家好呀~~

根据后台大家的留言，这次老师为大家整理了2022年教师资格证面试题目汇总，想要上岸的同学，不容错过！

你们的鼓励是我的动力哦~

今日考试真题来啦！！

针对这种情况，我会采取以下做法：

首先，我会找到这位家长，了解她不愿意参加的真正原因。如果是单纯因为不愿意做志愿者，我会告诉她志愿者是每一位家长的责任。幼儿的健康和安全不能只依靠学校，需要每一位家长提高意识，承担起责任；如果是因为有事情而没空参加，我会表示理解。

其次，在日常教育教学生活中，我也会和家长加强沟通，与家长一起共同呵护幼儿健康成长。

最后，召开家长会，帮助家长了解家园共育对于孩子成长的必要性；对优秀的家长志愿者进行适当的表扬和奖励，树立榜样。

2、如何看待教师需要终身学习？

终身学习对于教师的成长非常关键，所以教师需要终身学习。

（1）教师职业道德明确要求，教师需要终身学习，作为老师需要遵守教师职业道德。

（2）终身学习可以提高自身内在素质。终身学习是当代教师自身发展、适应职业及社会发展的必然要求。

（3）终身学习能为学生树立良好的榜样。教师要转变教师角色，从传统的知识传授者的角色转变成学生学习和发展促进者的角色，以自身的实际行动来引导学生树立终身学习的理念。

（4）终身学习是教师专业持续发展的根本途径。教育是需要以品德化育品德、以人格塑造人格、以素质提高素质的崇高事业，教师要终身加强道德修养，及时掌握先进的教育理念，树立正确的教育观、人才观和质量观，才能教育学生学会做人、学会合作、学会求知、学会实践、学会创造。

（5）终身学习可以拓展知识，提高教学的水平。教师肩负着教书育人的重任，如果教师不能经常的更新知识结构，不能对新知保持长久的好奇与敏锐，教师就跟不上学生的思维。

3、丁老师排练节目拉了小朋友手臂造成脱臼，家长投诉怎么办？

针对这种情况，我会采取以下做法：

首先，我会与园长沟通了解投诉原因，弄清是否是因为自己的原因导致小朋友手臂脱臼。

其次，我会和家长当面沟通交流，对家长的情绪表示理解，向家长认真致歉并表示歉意。同时在小朋友治疗期间多多关注病情，询问恢复情况，提问家长的诉求，合理的进行满足。

再次，我会在班级中开展保护自己，安全活动的主题活动，教导小朋友在游戏中如何保护自己。

最后，我会反思自己，争取在今后的教学中更加关注幼儿的安全状况，避免出现类似的意外情况，并向老教师学习意外情况的处理办法，让家长放心。

4、有的老师在等待家长接送幼儿放学的过程中，一直在给幼儿播放动画片，你怎么看？

我不赞同这种做法，老师的不积极作为，不利于幼儿发展。

首先，看动画片会对幼儿的眼睛造成伤害，而且幼儿没有分辨是非的能力。若动画片里出现一些不好的行为，导致幼儿模仿，可能会对幼儿带来不好的影响。

其次，家长看到老师这样做，会对老师的教学能力产生怀疑。

最后，幼儿园可以对教师进行培训，或者组织教师教研和观摩，向老教师学习如何利用这段时间组织幼儿的游戏。

5、孩子因为分组不当不愿意参与活动，怎么办?

针对这种情况，我会采取以下做法：

首先，和幼儿沟通交流，了解他认为分组不当的原因。如果是因为我自身原因有失偏颇，我会及时改正调整，并和幼儿道歉。如果是幼儿因为不喜欢同组小朋友或不喜欢玩，我会劝导他多和其他人交流，并进行一些小游戏拉近他和其他小朋友的距离。

其次，课后我会反思此处活动，总结经验，同时在日常生活中多观察了解每个幼儿，做到因材施教。

6、如何做“四有好老师”？

四有好老师是指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

为了成为一名“四有好老师”，我会坚定教书育人的理想信念，遵守教师职业道德规范，严格要求自己，为人师表，严谨执教，在工作岗位上发光发热，将知识和快乐传给学生，做年青一代成长的守护者。

7、两个孩子发生矛盾，孩子的家长在幼儿园大打出手，你怎么办?

小朋友发生矛盾导致家长大打出手，这影响幼儿园形象，同时也给小朋友带来不好的示范。作为幼儿园老师，我会耐心处理，积极引导，并采取以下措施：

（1）保持镇静，迅速将两位家长分开，并制止争吵。

（2）与两位家长沟通，了解争吵的原因。大多数情况下是因为孩子之间发生的矛盾引起的。我会与两位家长进行交谈。告诉家长，我们应该给孩子树立良好的榜样。

（3）我会找到两位小朋友，让他们明白同学之间应当互相帮助、互相理解，帮助小朋友们解决出现的矛盾和摩擦，让他们握手言和。

8、小明的妈妈每天给你发很多微信，你怎么办?

教师是沟通学校与家庭的桥梁，处理好与家长的关系也是教师工作之中必不可少的一部分，作为教师应当能够具备妥善处理人际关系的能力。针对这个问题我会采取以下措施：

首先，我会控制情绪，与小明妈妈沟通，了解家长的具体想法。如果是对我工作上有什么建议或意见，我会认真倾听，反思自己在工作中存在的问题；如果是希望我给予孩子针对性的教育，我会向小明妈妈表明态度，公平公正对待每一个孩子，根据实际情况，做到因材施教。

其次，我会向有经验的老教师请教，不断积累教学经验，学习合理的管理方式，提高自我的教学能力。

最后，我会召开家长会，与家长们进行沟通，了解他们的意见和建议，认真反思，积极改进。

总之，作为未来的幼儿园教师，我会经常与家长保持联系，一起陪伴孩子健康长大。

9、新学期班上有自闭症儿童，作为班主任你怎么办?

面对这个问题，我会采取以下措施：

首先，我会主动找到该儿童的家长进行沟通，了解该学生在家庭的情况，做到家园共育。

其次，我会充分与该生进行耐心沟通，走进幼儿的内心世界，尽力帮助他，并在日常生活中多多照顾他。

最后，我会在全班召开友好相处的主题班会，让班里的同学都能够充分的相互帮助友好相处，创造良好的班级氛围和环境。

10.幼儿园总让家长当志愿者，对此你怎么看？

家园共育对孩子发展至关重要，我认为要家长当志愿者的出发点是好的，但是需要注意次数，面对这个问题，我会采取以下措施：

首先，教育者应该具备正确的教育观，了解教育孩子应该是多方面协力共同努力才可以更好的促进发展。要想孩子健康成长，幼儿园和家长都应该参与进来，互相沟通协作，才能真正做到家园共育。

其次，出现这样的情况有可能是幼儿园管理不到位导致的，也可能是因为制度不完善才导致这种情况的出现。

总之，未来如果我成为一名老师，我一定会重视家园共育，用自己的耐心爱心责任心对待每一个孩子。

11、洋洋的父母是外来务工人员，工作繁忙，想让洋洋自己去幼儿园，你身为老师怎么办？

洋洋父母的做法是不正确的，幼儿目前还不具备独立行事的能力，对于这个问题，我会采取以下措施：

首先，我会找到洋洋父母进行沟通，并告知让孩子自己去幼儿园的危险，强调孩子安全的重要性。

其次，如果是因为工作原因，我会给出建议，与其父母沟通，让其提早或延时接走孩子，或者由其他亲属接送。

最后，我会开展家长会，与学生家长多做沟通，及时了解幼儿园家庭的需求，更好的做到家园共育。

12、幼儿园教育以幼儿为中心，你怎么看?

我是赞同该观点，幼儿是学前教育的主体。

（1）以幼儿为中心，能促进幼儿身心健康的发展，提高社会交往能力，养成幼儿独立的个性，培养他们积极的情绪。

（2）以幼儿为中心，能够帮助老师更新自己的教育理念，收获爱与尊重，建立良好的师生关系。

（3）以幼儿为中心，能够获得家长的信任，建立良好的家园共育。

总之，如果未来有幸成为一名老师，我会以幼儿为中心，提供更加适合幼儿身心发展的教育，多向优秀教师学习，发挥幼儿的主体性作用。

13、建构游戏里明明和庄庄搭建了很好看的模型，小朋友都很喜欢，不愿意拆，你怎么办？

如果遇见这种情况，我会采取以下措施：

首先，我会对作品进行赞赏，表扬他们的想象力和创造力。

其次，我会与小朋友进行沟通，听取小朋友想法，与他们解释游戏规则。

再次，因为模型是小朋友们都觉得很喜欢的，所以这次我会尊重小朋友的意见，破例允许不拆模型。

最后，与小朋友共同协商展示时长、整理时间和人员，强调游戏规则及规则的重要性，与小朋友约定下次尊重游戏规则。

14、小朋友想跟别人一起玩儿，小朋友不理他，这种情况你怎么处理?

好的同伴关系，关系到儿童自我‍‍观念的形成，好的同伴交往能力是幼儿成功迈向好的人生非常重要的一步。作为幼儿园老师，我会及时介入引导，并采取以下措施：

（1）我会先弄明白小朋友不和他玩的原因。如果是两个小朋友之间产生了矛盾，那么就及时找他们聊天谈心，及时解开误会。

（2）可以用一个玩具带领孩子们组成一个团体，让其他小朋友一起玩，一起分享，让他知道，玩具也好，吃的东西也罢，这样的分享，是找朋友的一个关键。

（3）可以设计一些游戏环节，请其他小朋友一起参与进来，在互相分享中培养感情。

15、有一名小朋友在吃饭的时候上厕所，饭凉了，你怎么办？

小朋友吃饭拖延是一个不好的习惯，不利于良好习惯的养成。作为幼儿园老师，我会采取以下措施：

（1）跟他约定吃饭时要认真，共同制订几条“规矩”。如在饭前先洗手和上厕所、在规定的时间内吃完饭等，让他慢慢养成一种规则意识。

（2）积极引导其改进。告诉他认真吃饭的重要性，平时可以通过奖励引导其形成认真吃饭的好习惯，如奖励小红花、小零食等等，提高他的积极性。

（3）为了使幼儿树立并形成良好的习惯，我会在就餐室内标上便于记忆的有趣标记，让幼儿实现有意记忆。同时，我还会明确不同区域的负责人，通过责任分配的方式，调动小朋友的积极性和责任意识。

16、4岁小朋友午休要上厕所，老师凶他，刚才让上你不上,你怎么看?

午睡是小朋友的休息时间，同时上厕所也是小朋友正常的生理需求，不让他去厕所不利于其身心健康。作为幼儿园老师，我会克服不良情绪，并采取以下措施：

（1）观察他的神情，分辨他是真的想去上厕所还是想出去玩，或者直接跟着他去看他到底有没有上厕所。

（2）我会和小朋友一起商量，共同制订几条“规矩”，如在睡觉前上厕所，让他慢慢养成一种规则意识。平时可以通过奖励引导其形成睡觉前上厕所的好习惯，如奖励小红花、小零食等等，提高他的积极性。

（3）虽然打破了规则，但同时也要规定下不为例。跟他约定时要轻手轻脚，并且等他从厕所出来以后再和他讲清楚，下次所有小朋友上厕所的时候，他也要一起上厕所，这次老师可以原谅他，希望下次不要再让老师失望。

（4）小朋友自控力还不完善，有时注意力无法集中到老师的语言指令上来，可能会对老师的要求置之不顾，这需要教师多次反复的提醒进而形成习惯。同时要注意群体的作用，让小朋友的好朋友提醒、帮助和督促他，遵守班级纪律和教师要求，养成良好习惯。

二、试讲

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