小学生体育锻炼的实践报告(北京市中小学生体育锻炼情况调研报告)

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为了解北京市中小学生参加体育锻炼情况，近期，北京市统计局在全市选取8个区⊃1;的部分小学、初中学校负责人及家长进行问卷调查，共回收有效问卷1022份⊃2;，调研结果如下：

家校共育扩优提质 中小学生体育锻炼取得积极成效

——北京市中小学生体育锻炼情况调研报告

一、中小学生体质健康总体向好

“十四五”期间，以服务学生全面发展、增强综合素质为目标，坚持健康第一的教育理念，我市出台加强中小学体育、增强学生体质健康二十条措施等多项政策，青少年系列体育赛事多样丰富。北京市中小学生达到《国家学生体质健康标准》优良等级的比例不断提高，2022年为70.6%，比2020年提高8.7个百分点，已提前达到《北京市“十四五”时期妇女儿童发展规划》2025年目标要求。

二、学生参加校内体育锻炼态度积极

调研结果显示，从学生参加校内体育锻炼的态度看，超九成的学生非常积极或比较积极参加校内体育锻炼。从校内体育活动时间看，近九成学生平均每天校内体育活动时间为1—2小时，超七成学校平均每天安排大课间活动时间集中在16—45分钟。从校内体育活动类型看，大课间活动主要以跑步和广播体操为主，体育课的活动内容更为丰富，半数以上的受访学校开设了跑步、足球、篮球等课程。

三、大部分学生平均每周参与1—2次校外培训

从校外体育锻炼时间看，被访学生放学后每天的户外活动和体育锻炼时间集中在1小时以内，占61.9%。从校外体育报班情况看，近半数家长给孩子报过校外体育培训，游泳、篮球、羽毛球是参加学生数最多的三大项目。从参与次数看，超过七成的学生平均每周参与1—2次校外体育培训，还有14.8%的学生每周参与校外体育培训3次及以上。

图 放学后体育活动时间情况

四、运动安全保障情况家长关注度较高

调研了解到，家长让孩子参加体育活动的目的主要是强身健体，其次是培养兴趣爱好及缓解压力。在被问及影响孩子参加体育锻炼的因素时，“家长无法陪伴，不放心孩子独自外出运动”是最大的担忧因素；其次是周边适合孩子运动的地方少、孩子没有时间及担心运动时受伤。

此外，校内体育锻炼场地利用效率、体育专业师资队伍建设、校外培训机构资质及收费情况等也是家长较为关注的方面，还需进一步健全完善政府部门与社会力量统筹协调合作、优化资源配置、规范监督管理等，以问题为导向精准对接需求，合力促进中小学生健康成长。

注：

[1]调研的8个区分别为：西城区、朝阳区、海淀区、门头沟区、通州区、顺义区、大兴区、延庆区。

[2]含925份学生家长问卷、97份学校负责人问卷。