17年公务员面试真题(国家公务员考试党政机关无领导面试真题)

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一、2017年2月20日党政机关无领导小组讨论面试真题（全国人大机关）

一、背景材料：

互联网时代是一个言论充分自由的时代，其虚拟性让每一个人都有了发出自己声音的机会，但也成为了孕育谣言的温床。由于互联网超高的传播效率，与曾经的口口相传相比，如今的谣言拥有了更大的影响力，甚至引发社会恐慌。虽然国内对于谣言审查严格，但谣言依然屡禁不止。

网络谣言的出现打破了多彩互联网生活中的平静和秩序，只有了解网络谣言屡禁不止的原因，才能找到治理网络谣言的根本方法，保证人民的物质生活和精神生活的持续。

1．信息监管技术落后。随着信息技术的不断发展，新型信息传播方式不断出现，这给信息监管技术带来全新的挑战。目前，某些信息监管技术还比较落后，对一些新型信息传输领域的监管还不到位，致使谣言得以反复传播。

2．难以确认和跟踪网络谣言的始作俑者。造谣者利用网民的正义感，引起舆论的高潮，把网民卷入谣言中成为网络谣言传播媒介，这在一定程度上为造谣者提供了一把无形的保护伞，将造谣者汇入到广大的网民群众中，就如同一滴水融入到江河中，难以确认和跟踪，给后期寻找带来了巨大阻力。

3．社会信息不够透明。社会信息与民众利益息息相关，如果社会信息不能有效公开，民众势必会对事态的进程产生种种盲目性猜测，从而导致谣言产生。

4．政府部门、专家的公信力下降。个别权力部门和贪腐官员的劣迹让人们产生了对政府、官办机构及官员的不信任感，使公众的不信任感增强。此外，近十年来，从凡事听信专家观点，到对专家持普遍怀疑态度，专家的话也越来越丧失了公信力，这就更使人们对信息难辨真伪，谣言借机散布开来。

5．少数党员干部纪律观念淡漠，助长了政治谣言的传播。近年来，少数党员、干部纪律观念淡漠，通过短信、境内外非法出版物，在酒宴和小圈子内传播小道消息和政治谣言，在干部、群众中造成恶劣影响。

6．网络推手散布谣言。许多网络推手为了谋取利益、追求所谓舆论领袖的地位，往往故意编造和散布谣言，以迎合社会心态，获得网友的注意。

7．网民素质良莠不齐，成为谣言的助推器。网民素质良莠不齐使得必然有一些网民缺乏对网络谣言的正确判断，难于辨别信息的真假，盲目地转发和评论进而无意成了网络谣言传播的助推器。谣言一旦形成规模，群体效应就会显现，即便有人发表质疑的言论，也可能很快被淹没。

8．商业利益的驱动。谣言与经济活动的联系密切，一些利益集团为了打击竞争对手或者谋取私利，自己出面或者利用公关公司、广告公司、传媒策划机构等，用金钱、名利、美色等收买一些新闻媒体的编辑、记者甚至负责人，相互勾结起来制造谣言、假新闻，并大肆传播来达到不可告人的目的。

9．网民“宁可信其有”的心理。对于网络谣言的态度，有将近一半的人选择“宁可信其有”，而网络谣言恰恰是利用了人们“宁可信其有”的心理，只要把内容编的看似有理有据，就很容易让这部分人信服，再加一些怂恿传播的话语，谣言就这样流传开来。

10．信息管理法律法规滞后。由于法律法规的滞后，许多新型传播行为的性质难以界定，对这些新型传播行为所造成的后果往往也难以追究法律责任。在不能得到有效制裁和责任追究的情况下，谣言等有害信息传播的成本和风险大大降低，客观上助长了其滋生蔓延。

11．社会生活的不确定性为谣言的产生和传播提供了温床。当前我国处于社会矛盾凸显期，经济社会发展面临许多难以预见的风险和挑战，人们很难为自己的未来制定准确的预期，在心理上和思想上难免会出现迷惘和浮躁，进而衍生出怀疑、猜忌、不满和攻击等负面情绪，这些情绪成为网络谣言产生的心理动因。

12．有关部门对网络谣言打击不力。目前网络谣言的整治往往就是做样子、走过场，对一些故意造谣、传谣的网络大V常常只是禁言一段时间而很少销号；对于经常编造谣言的账户，不少网民举报却得不到回应，更看不到应有的处理；网络上的内容是否为谣言，往往是发布的网站自我判定，很少看到有关部门对网站的监管和纠错；一些大型商业网站在内的不少网站多次出现故意甚至恶意的造谣、传谣事件，不少网民也呼吁严惩，但是却很少看到哪个大型商业网站受到严惩，这些都在一定程度上放纵了谣言的蔓延。

二、问题：

请选出4条最重要最直接的原因，并说明理由。

1.分类：1、2、10、12属于外部监管不足；5、7、9属于传播谣言方面；3、4是信息不对称导致的公民不信任；11属于时代背景；6、8是造谣者受利益驱使。

2.选项分析：5、7、9是传谣者的自身素质和辨别意识弱，但是自身素质的提高使需要一个很长的过程，短时间难见成效；11是时代背景，而时代是无法改变的；

三、要求：

1．请考生认真读题，并准备发言提纲，时间20分钟。

2．请小组成员就问题进行个人陈述，时间2分钟。

3．请小组成员就问题进行自由讨论并达成一致意见，时间30分钟。

4．总结陈词。请小组成员每人用一分钟评价自己的表现。

简单结构化：5分钟

1.自我介绍优缺点。

2.上一轮谁表现最好？

追问：如果有人说你不尊重组员，你怎么看？

二、2017年2月22日党政机关无领导小组讨论面试真题（全国人大机关）

一、背景材料：

北京大学法学院教授沈岿在看到国家能源局和环保部联合发布的《关于严格限制燃石油焦发电项目规划建设的通知》后，在1月5日率先向国家能源局和国家环保部申请了有关信息公开，并提出希望全国人大能成立针对雾霾治理的“特定问题调查委员会”。

在沈岿看来，雾霾治理很复杂，应该在全国人大的层面来谈，地方人大曾有过成立特定问题调查委员会的先例，但在全国人大的层面一直还没有过，“我认为这是一个很好的契机，这么大一个问题，据我了解，更多是执法层面的问题，需要把问题摆到桌面上来谈。”

《宪法》第七十一条显示，全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会认为必要的时候，可以组织关于特定问题的调查委员会，并且根据调查委员会的报告，做出相应的决议。

中国政法大学法学院教授何兵说，“特殊问题调查委员会”不需要特殊条件，只要按照程序启动即可。“我赞成他（成立委员会）这个提法，因为雾霾这个问题太重要了，关系到全国人民的身体健康。”

山东大学法学院教授肖金明介绍道：“启动特定问题调查必须经过法定程序，程序非常严谨，重大社会问题凡政府政法不能解决的才能由人大依法行权，但人大常委会和专门委员会不能解决的，才可能组织特定问题调查委员会作为临时机构行使权力；另外，委员会调查的社会问题必须有重大影响，问题还必须是具体的。”

补充材料：8个信息卡，考生在讨论时可以选出4个依次向考官申请，获得信息卡对应的各部分详细信息。

信息卡A：是否有成立专门调查委员会先例

信息卡B：成立专门调查委员会实践中可操作性

信息卡C：支持的专家的观点

信息卡D：反对的专家的观点

信息卡E：沈教授提出设立专门调查委员会的理由

信息卡F：国外制度调查委员会比较法研究

信息卡G：我国雾霾现状

信息卡H：沈教授提出的调查问题的范围

二、问题：

你认为是否需要设立“特定问题调查委员会”？请说明理由。

三、要求：

1．请考生认真读题，并准备发言提纲，时间10分钟。

2．个人陈述，每人3分钟。

3．经讨论达成一致意见，时间30分钟。

4．推选出一人向考官做总结陈辞，时间5分钟。

三、2017年2月23日党政机关无领导小组讨论面试真题

一、背景材料:

为鼓励和引导青年生力军投身“大众创业、万众创新”热潮，推动公益事业发展，发挥公益创业在推进社会治理创新方面的重要作用，某市团市委启动了青年公益创业大赛，面向全国征集青年公益创业项目。经过官网和微信投票及专家复评，现在有10个项目进入决赛名单：

1．“关爱天使”助残康复融合

康复中心有着8年从事残疾儿童康复的实践经验，不论是康复教学的业务能力还是机构管理能力，均具备长期稳定发展的潜力，继续从事残疾儿童人康复事业可行性将一直持续下去。残疾儿童通过康复训练和职业技能培训，能够有效的提高残疾儿童自身自理和适应社会的能力，更能有效的减轻家庭负担、社会负担。

2．留守流动儿童城市融入魔方包开发及推广

机构多年来从事留守流动儿童服务，发现流动儿童在进入城市生活中面临各种困惑和不适应，在开展活动中总结开发了一套关于留守流动儿童综合成长的课程，包括安全教育、性别教育和性保护教育、心理健康教育、绘本阅读、礼仪与社会交往、城市融入六个方面。

3．癌症儿童及长期住院病童支持项目

从公众的意识来说，医院是一个治病救人的场所，很容易把医院和疾病、吃药、打针、吊水、病痛折磨联系起来，很难会把医院和阅读、游戏、亲子互动、志愿服务联系起来。这个项目的目的就是让公众了解医院不再仅仅只是治病救人，同时也可以提供很多人性化的服务，尤其是对弱小的病童更需要这样的服务。

4．抗癌公社

抗癌公社是依托互联网针对重大疾病的小额互保社区，使命是为每个不幸患癌的公社社员（含白血病）筹集不超过30+5万元治疗和生活费用，健康人可免费注册，目前已有25万社员。

5．互联网+五力少年

现代教育向我们提出了深刻的发展问题，我们需要培养怎样的孩子？中心从青少年人格、教养、能力建设发展中整合提炼“青少年五力”体系，即生活力、品格力、健康力、创造力、探索力。从适合现代社会发展的角度出发，创新青少年活动体系，总结现代校园文化和社区文化发展中的缺失，形成具有自身特色的“十大主题活动”。

6．美好青春，有爱无“艾”——青年人参与预防艾滋病社会实践志愿服务项目

近几年发现的HIV感染者中年轻人占大多数，甚至有不少是在校大学生。在这种形势下，本项目通过动员青年人参与艾防志愿服务，与专业部门密切配合，开展各种形式的防治活动，不仅弥补了政府和专业部门人手的不足，也能带动青年人自身的艾防同伴教育，让更多的目标人群了解知识，提高防疫意识，遏制艾滋病的传播。

7.“协同空间”O2O社区店

“协同空间”O2O社区店通过线上下单、线下体验相结合的方式，将产品和服务放在网络平台上，在公益机构5平米的空间内展示样品，供顾客体验。此项目的开展一方面可以把公益机构项目点闲置资源充分利用起来，在5平米的地方摆上物品样品、产品宣传册、iPad（提供无线上网功能，可以在iPad上直接浏览网店、下单），加强各公益机构之间的合作；另一方面活动室设在社区内，社区店的开展可以为社区居民提供方便、快捷的生活。

8．安伯警报公益寻人

安伯警报公益寻人客户端，利用手机定位原理，向失踪人口周边地区快速推送寻人信息，并结合微信、微博等社交工具，实现全面的新媒体信息流，不仅节约了寻人成本，更大大提升了寻人的效率。

9．“博爱之家”公益产业平台

融合公益志愿者、公益投资者、公益收益者、公益分享者和公益消费者五者，由众多公益爱心人士共同推动孵化、立项、发展、收益、反哺。该项目的成功实施将为公益组织提供一个“造血”的平台，从而解决募捐难这一根本问题；还能为志愿者提供一个创业、就业、投资、理财和献出爱心的诚信平台，从而孵化出越来越多的公益产业，有利于推动公益事业的大发展。

10．社区垃圾减量项目

社区作为公众生活的载体，其环境质量与居民身体健康息息相关。当前社会公众对于提升社区环境质量有着强烈的需求。目前社区主要面对的环境问题有小水域水体污染问题、社区空气污染、社区固废垃圾处理等。项目通过和社区积极合作、在社区开展环保活动、社区空间的改善，积极推动社区自组织成立，创建人与社区的和谐。

二、问题

问题一：假如你是评选项目组的专家，要在这十个项目中评出一二三等奖各一名，你会怎么评？请说明理由。

问题二：现有20万的奖金要分配给获奖项目，你会如何分配？

三、要求：

1．个人陈述环节：每人3分钟，小组内轮流发言。

2．自有讨论环节：50分钟，小组内对该任务进行讨论并得出一致结论。

3．推举一人代表小组做总结陈述，5分钟

提示：建议不要通过投票方式得出一致结论。

（备注：考官宣布时间一共85分钟，也有的考场70、75分钟。考官全程不参与，包括个人陈述阶段考官也不提醒时间。）

四、2017年2月24日党政机关无领导小组讨论面试真题

一、背景资料：

红色旅游是把红色人文景观和绿色自然景观结合起来，把革命传统教育与促进旅游产业发展结合起来的一种新型的主题旅游形式，使游客在旅游过程中既可以观光赏景，也可以了解革命历史，增长革命斗争知识，学习革命斗争精神，培育新的时代精神。红色旅游已成为中国文化不可缺少的一部分。

A市红色旅游资源丰富，但是由于存在宣传、推广不到位问题，导致红色旅游景区人气不旺、效益不佳。为了加大红色旅游的宣传，使更多的人了解红色旅游，支持红色旅游，参与红色旅游，A市政府找到了某旅游公司，这是旅游公司给他们开具的十一条建议：

1.与携程等旅行社联手重推红色旅游线路，扩大人际传播范围。以革命纪念地为载体的红色旅游，单位组织的观众是基础，个人观众是补充，旅游团队是最具潜力、最值得开发的观众群、最能扩大人际传播范围。因此红色旅游应该主动出击，与旅行社联合推介红色旅游线路，吸引更多的旅游团体。

2.积极进行红色旅游促销活动。向全国各旅行社发布红色旅游的宣传材料，组织红色旅游促销小组去各大城市，采用“大篷车”的形式宣传促销红色旅游，参加“全国国内旅游交易会”等旅游会展活动。通过形式多样的促销活动，吸引更多外地游客，扩大知名度。

3.做好新闻宣传、网络宣传。利用各主流媒体深入宣传发展红色旅游的意义，积极介绍红色旅游的重点线路景点景区。将介绍红色旅游的文字图片资料和影视片等充实到诸如人民网、新华网、光明网、央视国际等全国重点网站的网页上，积极开展网上活动，构建网上宣传教育新平台。

4.举办流动展览，变静态宣传为动态宣传的宣传新招。坚持“请进来，走出去”的理念，把红色基本陈列与流动展览结合起来，把参观展览与开展活动结合起来，深入城乡基层举办巡回展览，宣讲人员进行绘声绘色的解说与表演。也可以积极参与或主办一些学术研讨会、各类演讲评比活动等，大大提高红色旅游的知名度，起到推波助澜的宣传效应。

5.在红色旅游景区开展大型实景演出。红色景区再现红色历史时不是仅仅停留在遗址参观上，而是让游客融入历史、感受历史。可以以一些家喻户晓的抗战电影为原型，在红色旅游景区开展大型实景演出，真实再现抗日战争年代人民英勇杀敌的情景，让游客在烽火连天中体验抗战艰难，勾起大家重温红色经典的渴望，吸引更多游客不远千里来一睹真容。

6.加强红色旅游言论、评论的宣传报道。要结合发展红色旅游的重大举措、重大活动等组织刊发评论，组织有关专家播发理论文章；各新闻单位可与文化旅游部门和各级爱国主义教育基地单位联合举办座谈会、研讨会等活动，开展专题讨论，增强全社会对红色旅游工作的思想认识。

7.拍摄红色影视或纪录片。一支好歌可以唱红一个景点，一部影视佳作拍摄地可以带旺一个景区。要充分挖掘红色旅游资源，借“影”造势，打造集红色电影展示、拍摄及后期制作为一体的电影公社，将影视营销与红色旅游资源相结合，讲好红色故事、宣传革命精神、推广红色旅游产品。

8.建立微信公众号。开通中国红色旅游公众微信号，利用先进信息技术来推动促进红色旅游的推广宣传，发布相关政策，对红色旅游景区、经典线路进行综合推介，并为游客提供红色旅游公共信息查询服务，使红色旅游地区受益，同时也是时代发展和技术发展的客观需要。

9.举办红色旅游主题宣传活动。充分利用重大节纪念日、节庆日等有利时机，结合红色旅游资源的优势，组织开展大型主题性宣传活动。通过大型户外展示、市场促销、现场咨询、发布会和媒体宣传、发放旅游资料等形式，宣传展示红色旅游产品和线路。

10.推出红色旅游系列宣传品。旅游、文化出版、对外宣传部门要加大红色旅游出版物、外宣品的出版力度，抓好重点选题的组织策划，推出红色旅游系列图书、光盘和外宣品，编印隆化红色旅游指南；各教育基地要增强自我宣传意识，策划制作相关红色旅游纪念品、宣传品；鼓励其他有关部门和单位依托自身优势，积极策划推出红色旅游方面的宣传品。

11.开展广告宣传。红色旅游景点要积极开展对外公关宣传和公益性广告宣传。要在重要交通路段设立大型户外广告宣传标牌。要组织制作广告宣传片，积极向各级新闻媒体推介播出，提升红色旅游的知名度和整体形象。

二、问题

问题一：关于红色旅游宣传的11个建议，请从中选出最可行最有效的3个进行排序，并说明理由。

问题二：对排名第一的建议做细致的规划并给出具体可行的实施措施。

三、要求：

1.请考生认真读题，并准备发言提纲，时间10分钟。

2.请小组成员就问题一进行个人陈述，时间3分钟。

3.请小组成员就问题进行自由讨论并达成一致意见，时间30分钟。

（时间包干制70分钟。从进去开始到出来总共70分钟，不是按讨论时间来的，考官从说完要求就什么都不管了，答任务一跟任务二都是考生自己安排）

五、2017年2月25日党政机关无领导小组讨论面试真题

一、背景材料：

某市政府要做一档与民生有关的电视节目，实现“民生零距离”。现给出12个节目主题：

1．养老

2．医疗

3．雾霾

4．交通

5．基层办事

6．二孩

7．教育

8．住房

9．就业

10．延迟退休

11．社保

12．户籍改革

二、问题：

问题一：请从12个选项中选出3个作为前三期节目主题。

问题二：请确定前三期节目主题，并进行排序。针对第一期的主题，设想市民观看这档节目之后会提出哪些问题，说出5个及以上，并按照关注度排序。

三、要求：

1.请考生认真读题，并准备发言提纲，时间10分钟。

2.请小组成员就问题一进行个人陈述，时间3分钟。

3.请小组成员就问题二进行自由讨论并达成一致意见，时间30分钟。

六、2017年2月26日党政机关无领导小组讨论面试真题（国家民委）

一、背景材料

A高校对贫困生库学生开展资格再认定工作，认定方式是学生本人提供当年10月至11月手机消费情况。通过对非毕业班的4463名贫困生进行调查，最终统计显示，手机月消费在100元以下的学生为4110人，占92.09%；在100至150元消费区间的人数为289人，占6.48%；超过150元消费的人数为64人，占1.43%；极个别贫困生手机月消费额甚至超过了300元。

从2013年开始，A高校尝试每年以手机消费调查的方式对在库贫困生进行资格再认定，调查对象面向非毕业班贫困生。对月平均消费100至150元的同学，学校建议采取降级处理；对月平均消费超过150元的同学，则建议取消贫困生资格。3年来，共有190名学生降低了贫困生等级，48人被取消了贫困生资格。

贫困生手机消费调查仅仅是该高校贫困生资格再认定工作的第一步。学工处根据消费清单提供的只是初审参考意见，会不会降级或取消资格，最终取决于贫困生所在学院经过调查、约谈和群访后出具的具体处理结果。最终，A校学生工作处正式公布了对该校非毕业班的4463名贫困生手机话费调查和处理结果，21人被取消贫困生资格，32人从家庭经济特殊困难降为一般困难。

二、问题

1.请对A高校采用调查手机话费的方式进行贫困生资格再认定的做法进行评价。

2.请再提出五种以上的贫困生资格再认定方法，供A高校学工处参考。

三、要求：

1.请考生认真读题，并准备发言提纲，时间10分钟。

2.请小组成员就问题一进行个人陈述，时间3分钟。

3.请小组成员就问题二进行自由讨论并达成一致意见，时间30分钟。

七、2017年2月27日党政机关无领导小组讨论面试真题（国土资源部）

一、背景材料：

近年来，我们党在网络舆论引导方面做了许多有益探索，取得了明显成效，但一些领导干部在舆论引导方面仍然存在各种各样的问题，其主要表现有两个方面：一是在思想上对网络舆论引导不重视。一些领导干部不愿上网，对“网人、网事、网论”抱有鸵鸟心态，认为眼不见为净，与广大群众通过网络参政议政的高涨热情形成强烈反差。这在一定程度上导致网络上的一些小问题最终演变成网络上的大事件，然后又从网上虚拟社会蔓延到现实社会，最后酿成群体性事件，严重影响社会和谐稳定，损害党和政府的形象。二是在网络舆论引导措施上不得力。一些领导干部虽然对网络舆论比较重视，但在舆论引导的方式方法上仍然墨守成规，没有充分认识到网络传播的特点，不会充分运用网络媒体进行及时、科学、有效的舆论引导，在网络舆论引导中处于被动地位。在新形势下，如果不能够善待、善用、善管网络舆论，很可能会导致灾难性的后果。为了提高公务员网络舆论引导能力，单位要对新晋公务员进行培训，共七项课程。

1.围绕“新媒体环境下的新闻发言人与媒体公关”主题举行专题讲座，采取专题讲座与模拟实训相结合的授课方式，特别设置全程录像的新闻发言人实训环节，提高突发事件处置工作中的舆论引导能力和危机应对水平。

2.开展“突发危机事件舆情处置实战演练”，通过角色扮演、情景模拟、分组对抗、专家点评等互动形式，重点传授演练突发事件舆情的分析研判、处置应对和新闻发布等实务技能。

3.以“新媒体时代政府危机管理和危机公关”为主题，深刻剖析新闻发布工作的本质、新闻发布工作的规律和特点、如何丰富和完善新闻发布工作的载体和形式、如何提高与媒体记者打交道的能力和水平等进行阐述。

4.以“微言大义，政通舆和”为题，就微博微信的源起、现状、发展历程，政务微博微信的特点、功能、定位、运用及实务操作，如何开通、管理、使用、策划、运营维护进行系统地分析和讲解。

5.开展“新媒体舆论环境特点及舆情危机处置”专题讲座，结合实际，运用大量的案例和数据，介绍新媒体互联网的特点，舆情突发事件的传播规律、应对技巧和处置手段，指导如何树立舆论风险意识，规避舆论产生的陷阱。

6.围绕“网络舆情研判及危机应对”做专题授课，课程运用大量典型事例，详细讲解政务新媒体发展趋势及运营方法、舆情分析研判、危机应对的实用技巧，尤其是网络舆情爆发期的回应及回应的方式、载体和处置突发网络舆情策略。

7.开展“媒体接待与沟通技巧”培训，进行模拟实战演练，由参训人员担任新闻发言人、相关领导、记者等角色，面对既定的舆情，针锋相对地进行情景演练，感受真正的新闻发布会的气氛，学到实战本领。

二、问题：

1.从给定的七个选项中，选出你认为最有用的三项，并阐述你的理由。

2.针对目前政府部门在网络舆论引导中存在的问题，提出五项措施。

三、要求：

1.请考生认真读题，并准备发言提纲，时间10分钟。

2.请考生就问题1进行个人陈述，时间3分钟。

3.请考生就问题2进行自由讨论并达成一致意见，时间40分钟。