认识钟表十分钟试讲(一年级数学《认识钟表》简案逐字稿)

下面是好好范文网小编收集整理的认识钟表十分钟试讲(一年级数学《认识钟表》简案逐字稿)，仅供参考，欢迎大家阅读！

教学目标：

1.认识钟表，知道钟表结构，会读会写整时刻

2.独立思考，小组交流，培养语言表达能力

3.感受时间宝贵，提醒学生珍惜时间

重难点：

重点：认识钟表

难点：会读会写整时

教学方法：讲授法，提问法，讨论法

新授：

看一看：独立思考图片，引导学生观察时针分针，观察钟表结构，

认识7时，引导学生读，写，引出其他时间

认识电子表和整时，小组讨论，做题一一对应

小结

作业

逐字稿

谢谢各位老师，我的试讲题目是《认识钟表》，下面开始我的试讲。同学们，上课，请坐

同学们，请看大屏幕上的图片，仔细观察并独立思考，你发现了什么，班长，你来说，嗯，班长说有一个圆形的钟，钟里有两根针，还有12个数字。你真厉害，观察的真仔细，其实啊，这几根的针也是有名字的，这根比较短的针叫时针，另外一个长一点的叫分针，钟表上的数字都有它们固定的位置，时针指到哪里就是代表着几点。大家都听懂了吗？嗯，既然都明白了，那老师来考一考大家，看大屏幕上的练习题，都是几点呀？第一排的这位同学，你来说，嗯她说，这是三点，真棒，后面的同学你来说，嗯，是八点，真不错。接下来，大家通过小组交流讨论，一起来总结一下钟表的特点，我们来看一看，哪个小组总结的又完整又正确。好了，老师看到大家都已经总结完了，我们请最先完成的第二组来和我们分享一下，嗯，第二组的同学说钟表都有十二个数字和时针分针，你们听的真仔细，总结的也很正确。还有小组要进行补充吗，嗯，第四组，你们来，第四组的同学说，时针指到几就是几点。你们补充的也很对，看来大家都已经掌握了钟表的基本结构，那么接下来我们来认识另一位新朋友，电子表。

大家看老师手里的电子表，看看这是几点呀，嗯，大家都说对了，是七点。那么哪位同学来说一说，你们是怎么观察的，嗯，这为同学你来说，你说是因为电子表上面只有数字七，后面都是零，所以是七点。真不错啊，那么请大家观看大屏幕上的动画，看一看整点应该要怎么书写。

接下来我们一起看一看小明的一天，观察书上的钟表，将钟表上的整点写出来，我们请一位同学上台来板演，数学课代表来吧。老师看大家都写完了，我们来对一对答案，第一个七点，正确，第二个，九点，正确，第三个，十点，也是正确的……大家都写对了吗，写错的同学改对了吗，真不错啊。那老师问大家，小明九点在做什么呀，这位穿红衣服的同学你来说，在看书，你说对了，请坐下，小明十二点的时候在做什么呀？后面的同学你来说，在吃午饭，你也说对了，真聪明啊。现在，有谁来说一说今天学到了什么，倒数第二排的那位同学，你来说，嗯，他说他认识到了钟表，真不错他的同桌你来说，嗯，她说她认识了时针和分针，知道了怎么读，写整时，真棒啊，第二排的同学你来说，嗯，你说你能养成一个更好的作息时间，你可真了不起，这位白色衣服的同学你来说，她说她会仔细的规划时间，不浪费时间，你也是一个优秀的好孩子。

大家在课堂上学习了这么多新知识，下课了也要记得巩固，下面老师来布置一下课后作业，请大家下课后完成课后练习题，学有余力的同学可以用今天的知识做一份数学画报，回顾今天的知识。好的同学们，下课。

谢谢各位老师，我的试讲结束。