如何成立教育集团公司 如何看待各地中小学的教育集团化

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教育集团化简单的来说就是将多个新建学校、薄弱学校规划到名校旗下，成为附属学校。利用强强搭配或者强弱搭配，带动教师流动，满足大多数学生对于优质教育的需求。

教育集团化最原始的设想就是为了实现优质民办教育资源的互补，让更多的学子们能够在家门口就能享受到优质的教育资源。例如目前长沙来说，教育圈主以教育集团化为主，带动各区的教学资源发展。

但并不是所有的教育集团化管理下所有学校都是优质教师资源，作为学子的我们该如何去判断呢？

一、政府规划

一个城市的发展取决于国家的政策规划，一个片区的发展取决于区域内的政策规划，而教育资源也是如此，我们要多跟进实事，了解政府对于哪个区域内的教学资源会有新的头像，周边的配套设施建设如何，这样子我们就可以择优选择。

二、教育集团自身水平

一个教育集团的水平高低主要体现在：师资力量、往生考试成绩、旗下分校成绩三个因素。师资力量决定此学校在集团下的级别；往生考试成绩可以判断这个学校的教学能力与师资能力；旗下分校成绩就是我们的参考依据。但更直观的就是，我们从往届家长和学子们里面去做调查，从实际学习者出发，就是最直观的答案。

三、教育集团化的优势

1、教学资源更均匀

比起之前所有教学资源更集中于本部来说，教育集团化会使教学资源分配更为均匀，本部会根据各分校的实际运营情况，分配一些优秀师资到分校去进行指导工作。这种趋势下，就能很好的均衡每个分校的教学资源。

2、优秀师资发展更可观

每个学校可以得到晋升的名额并不多，每年的竞争都十分激烈，并不是所有的优秀老师都可得到职称。故此，分校模式可以让越来越多的优秀师资发展更为可观，可以去争取更多的名额，提升老师个人的职业发展。

3、更有利于学员就近学习

教育集团化就是为了满足更多学子们的学习需求，这种趋势下，更有利于学员就近选择优秀学校学习，减少学子们为了少数量的升学名额的竞争焦虑。

教育集团化的初衷就是为了教育公平，虽然在实行与发展过程中肯定会有各种各样的矛盾与阻碍，但长期来看，更有利于大部分学子们。

集团化是近几年是经常听到的一个词，只要关注升学的家长就会发现，教育集团化这个词，出现的频率越来越高。这也说明，教育集团化办学是大趋势但是到底什么是集团化呢?官方是这样解释的

简单地理解就是，一所学校要不要挂牌成“名校”，一所名校要不要和其他学校携手并进，先由政府说了算，存在一定强制性。

集团化办学，并非强强联合，而是强弱配搭，通常是借一所名校带动薄弱学校、农村学校、新建学校，就是我们常说的“普小”之类的。

集团化办学当然存在诸多优势，尤其是针对公办校的集团化办学，它可以有效促进教师流动，同时也满足更多人对优质教育的需求。

名校分校开枝散叶加上优质民办教育资源的互补，未来孩子们在家门口就能享受优质的教育资源，期待南京整体教育水平更上一层楼!

然而，集团化办学的过程中，也确实走了弯路，部分学校钻了一些空子，可能只是一个实力很一般的分校，却也还是顶着名校的牌子去招生。那么，对于这些名校分校，又该如何判断它的好坏?

小翌觉得评判一个学校好与坏，

可以做一个简单的拆解，

分为以下2部分

↓ ↓ ↓

一、 政府方面

看规划。我们常常会看到一些政策，比如说要着重发展哪个片区，那么，这就意味着政府会着重把资金投向这个地方，相应的，这里的就业人群、学校的配套设施建设，都更容易有保障。

二、 该教育集团自身水平

1、看教师的招聘信息。

学校的招聘，也会侧面反映它的级别。如果这个学校很受重视，那么它在招聘时，也会以高标准去招聘老师。

2、看过往学生的考试成绩 。

对于已经办了好几年的学校，往届毕业生的成绩，可以很好地代表这个新办学校的水平。

3、 参考其他分校的成绩

那如果学校是新办的，还没有毕业生，又该如何评判?这时候，其他分校的成绩，就可以作为参考依据了。

教育集团化办学是大趋势，未来，我们会看到更多的分校出现。家长们应该做的，便是去了解这个大趋势，并找对方法，去辨别这些新分校的好坏。